【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到時(shí),每隔記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:

)第時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,則此時(shí)水的溫度是__________ ;

)觀察到兩種情況,如圖甲、乙所示,圖__________(選填“甲”或“乙”)是水沸騰時(shí)的情況.

)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是__________ ;由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓__________標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”);

)水沸騰時(shí),繼續(xù)對(duì)水加熱,水的溫度將__________(填“升高”、“降低”或“不變”).

)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是__________(填字母序號(hào))

A. B. C. D.

【答案】 小于 不變 B

【解析】解答:(1)此溫度計(jì)的分度值是1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)是96℃。(2)根據(jù)水沸騰時(shí)的現(xiàn)象:有大量的氣泡上升變大到水面破裂開(kāi)來(lái)可知甲是沸騰時(shí)的情況,乙是沸騰前的情況。 (3)由記錄的數(shù)據(jù)可見(jiàn),水的溫度升高到98℃后,就不再變化了,因此此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃,并且在沸騰過(guò)程中,保持這個(gè)溫度不變;因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃,小于100℃,根據(jù)沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓是低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的。 (4)由表格中數(shù)據(jù)和水的沸騰圖象可以看出,水在沸騰過(guò)程中,不斷吸熱,但溫度保持不變。(5)水沸騰前吸收熱量,溫度逐漸升高,沸騰時(shí)吸收熱量,溫度不變,圖象B符合條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】早晨小明去上學(xué),戴眼鏡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)和爺爺?shù)睦匣ㄧR混淆在了一起,請(qǐng)用兩種方法區(qū)分開(kāi)小明的近視眼鏡和爺爺?shù)倪h(yuǎn)視眼鏡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人體感到舒適的溫度約為

A. 37B. 50C. 20D. 8

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某品牌太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽(yáng)能,在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫升高到40℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;【水的比熱容C=4.2×103J/(kg℃)】
(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽(yáng)能E;
(3)熱水器的效率η;
(4)若改用煤氣來(lái)加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上還有許多欠發(fā)達(dá)地區(qū)至今用不上電.美國(guó)哈弗大學(xué)的學(xué)生設(shè)計(jì)制作了一種發(fā)電足球,球在被踢的過(guò)程中,其內(nèi)部裝置能夠發(fā)電,并將產(chǎn)生的電能儲(chǔ)存在蓄電池中,用來(lái)點(diǎn)亮LED燈,該過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化形式是(

A.動(dòng)能→電能→化學(xué)能→光能
B.電能→動(dòng)能→化學(xué)能→光能
C.動(dòng)能→電能→光能→化學(xué)能
D.電能→動(dòng)能→光能→化學(xué)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒(méi)有量筒.他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量?jī)?nèi)容及結(jié)果如圖所示.

)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量

第二步:用天平測(cè)出小瓶裝滿水后的總質(zhì)量

第三步:用天平測(cè)出小瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量,圖乙為瓶中裝滿醬油后天平再次平衡時(shí)的砝碼與游碼位置, __________

)請(qǐng)你根據(jù)小剛測(cè)量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度__________.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)重15N,體積為1dm3的小球,用手抓住將它浸沒(méi)在水中,它受到的浮力是________N;松手后小球?qū)?/span>________(填上浮”“下沉懸浮).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溫度、熱量、比熱的說(shuō)法正確的是

A. 物體吸收了熱量,溫度不一定升高

B. 溫度越高,物體的比熱越大

C. 吸收的熱量越多,物體的比熱越大

D. 溫度越高,物體具有的熱量越多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),閱讀關(guān)于她研究過(guò)程中的一段描述,回答問(wèn)題.

屠呦呦與同事一起查閱了大量藥方,最后整理了一個(gè)多種包括青蒿在內(nèi)的草藥《抗瘧單驗(yàn)方集》,從中找出了現(xiàn)在頻率較高的抗瘧中草藥或方劑.可在最初的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,青蒿的效果并不出彩,屠呦呦也一度陷入僵局. 年下半年,屠呦呦從東晉葛洪所著的《肘后備急方》一書(shū)中受到了啟發(fā).書(shū)中記載了“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”的內(nèi)容,屠呦呦由此認(rèn)為高溫有可能對(duì)青蒿有效成分造成破壞,從而影響療效.于是,她降低了提取溫度,由乙醇提取改為用沸點(diǎn)更低的乙醚提取,結(jié)果發(fā)現(xiàn),乙醚提取法的提取物對(duì)于鼠瘧的猴瘧的抑制率均達(dá)到!1972年,該成果得到得視,研究人員從這一提取物中提煉出抗瘧有效成分青蒿素.

)最初屠呦呦提取的青蒿素抗瘧效果并不好,屠呦呦由此認(rèn)為__________有可能對(duì)青蒿有效成分造成破壞,從而影響療效;
)屠呦呦改用乙醚來(lái)提取青蒿素,因?yàn)橐颐训?/span>__________,加熱的過(guò)程中乙醚__________(填物態(tài)變化的名稱),實(shí)現(xiàn)在了較低溫度下成功提取抗瘧成分青蒿素.

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