下列關(guān)于生活用電常識(shí)的認(rèn)識(shí)中，符合要求的是（ ）

A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)立即用手將觸電者拉開

B. 使用驗(yàn)電筆時(shí)，手指不能碰到筆尖金屬體，以免觸電

C. 安裝電路時(shí)，開關(guān)必須接在零線上

D. 小王家的空氣開關(guān)跳了閘，一定是電路中的總功率過(guò)大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的原理圖，其中R2為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器，其電阻會(huì)隨溫度升高而減小，R1為定值電阻，電源電壓恒定不變。當(dāng)出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，下列判斷正確的是

A. 電流表示數(shù)減小

B. 電路總功率減小

C. 電壓表示數(shù)減小

D. 電阻R1的功率減小

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某家庭電路的一部分，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 洗衣機(jī)接入三孔插座后電燈與電冰箱是串聯(lián)

B. 洗衣機(jī)接入三孔插座能使電冰箱金屬外殼接地

C. 為用電安全，保險(xiǎn)絲熔斷后，可換銅絲繼續(xù)使用

D. 斷開開關(guān)S時(shí)，站在地上的人接觸A點(diǎn)或B點(diǎn)都不會(huì)觸電

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆山東省濱州市無(wú)棣縣九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是__，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的__．

（2）在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的__（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是__（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是__像．

（4）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像__（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆山東省濱州市無(wú)棣縣九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖杠桿每小格長(zhǎng)度相等，質(zhì)量不計(jì)，O為支點(diǎn)，物體A是邊長(zhǎng)0.1 m的正方體。當(dāng)杠桿右側(cè)掛一個(gè)重4N的物體B時(shí)，杠桿平衡，此時(shí)物體A對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為300Pa ，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 物體A受的支持力為2N

B. 物體A受的重力為5N

C. 物體B向右移動(dòng)一小格，物體A受到的拉力減小1N

D. 物體B向右移動(dòng)一小格，物體A受到的支持力減小1N

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆山東省濱州市無(wú)棣縣九年級(jí)中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小智同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的熔點(diǎn)為48℃的海波晶體．開水倒入杯中后，水溫會(huì)迅速降至適合人飲用的48℃左右，并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變，這主要是利用海波（　�。�

A. 汽化吸熱、液化放熱

B. 熔化吸熱、凝固放熱

C. 升華吸熱、凝華放熱

D. 熔化吸熱、液化放熱

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江西省高安市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為__cm．

（2）李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向__（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、_________的實(shí)像．生活中常用的______就是利用這個(gè)原理制成的.

（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是________，張老師的眼睛屬于_________.(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江西省高安市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值將_____；若再將開關(guān)S2閉合，電壓表的示數(shù)將______。(選填“變小”、“不變”或“變大”)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆山東省鄒城市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證光的反射定律，海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆．

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)測(cè)量器材是：_______．

（2）海若按如圖甲所示方式開始實(shí)驗(yàn)，紙板上顯示出了兩條光線，她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究．海若改變?nèi)肷浣牵^續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無(wú)法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對(duì)應(yīng)，為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？ ____________________________．

（3）海若將一缺角的紙板按如圖乙所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無(wú)論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒(méi)有顯示出反射光．這一現(xiàn)象說(shuō)明了： ___________________．

（4）小義想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點(diǎn)，他將白紙板和平面鏡互換位置，做了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，但是他無(wú)法確定像的位置，他應(yīng)該用_________代替平面鏡，就可以解決問(wèn)題．

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