某同學(xué)用托盤天平測量物體質(zhì)量時(shí)

　�。�1）他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上，則使用前：

　　A．只要將天平放在水平臺(tái)上

　　B．只要調(diào)節(jié)橫梁平衡

　　C．不需要再調(diào)節(jié)

　　D．先將天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡

　�。�2）當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向左盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量。他的操作中的錯(cuò)誤是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　�。�3）當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量是：　　　　　　　　　 。

（1）D；

　　（2）物、碼左右顛倒；質(zhì)量未加游碼的質(zhì)量；用手加減砝碼；

　�。�3）78．4g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、某同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位．這是發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側(cè)，則他應(yīng)該將平衡螺母向
右
側(cè)調(diào)節(jié)．調(diào)節(jié)天平平衡后，將物體放在天平的左盤，在右盤逐漸添加砝碼，但他最后覺得需要移動(dòng)游碼才能使天平再次平衡，這是移動(dòng)游碼的作用其實(shí)相當(dāng)于
C

A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母        B、想右調(diào)節(jié)平衡螺母
C、往右盤里增加砝碼        D、從右盤里減去砝碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平測量物體質(zhì)量時(shí)
（1）他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上，則使用前：
D
D

A．只要將天平放在水平臺(tái)上
B．只要調(diào)節(jié)橫梁平衡
C．不需要再調(diào)節(jié)
D．先將天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡
（2）當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向左盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量．他的操作中的錯(cuò)誤是：
物、碼左右顛倒，用手拿砝碼，直接將藥品放在天平的盤中
物、碼左右顛倒，用手拿砝碼，直接將藥品放在天平的盤中
．
（3）當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量是：
78.4g
78.4g
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平測量一物塊的質(zhì)量，他首先把天平放在水平桌面上，馬上就放上待測物塊和砝碼，在最后一個(gè)砝碼放進(jìn)托盤后的情景如右圖所示，此時(shí)天平剛好平衡．在此過程中，遺漏的操作和錯(cuò)誤分別是：
（1）放平天平后，游碼沒有移到
零刻度線
零刻度線
處；
（2）沒有調(diào)節(jié)平衡螺母使
天平平衡
天平平衡
；
（3）物體跟砝碼
放錯(cuò)托盤
放錯(cuò)托盤
；
（4）加減砝碼時(shí)
不能用手
不能用手
拿．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)用托盤天平測量物體質(zhì)量時(shí)
（1）他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實(shí)驗(yàn)桌上，則使用前（
D
D
）
A．只要將天平放在水平臺(tái)上；
B．只要調(diào)節(jié)橫梁平衡；
C．不需要再調(diào)節(jié)；
D．先將天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)橫梁平衡．
（2）當(dāng)他把天平重新調(diào)好后，就把藥品放在天平的右盤中，用手向左盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼，直到指針指到分度盤的中央，記下盤中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量．他的操作中的錯(cuò)誤是：
藥品、砝碼左右相反；不應(yīng)用手拿砝碼和撥動(dòng)游碼；物體的質(zhì)量沒有加游碼的質(zhì)量
藥品、砝碼左右相反；不應(yīng)用手拿砝碼和撥動(dòng)游碼；物體的質(zhì)量沒有加游碼的質(zhì)量
．
（3）當(dāng)他改用正確的操作方法后，盤中砝碼和游碼的位置如左圖所示，則物體的質(zhì)量是：
78.4g
78.4g
．

（4）我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王師傅家長10m，寬8m的倉庫中堆了1m厚的菜籽，王師傅請小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量．小明將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：
A．將托盤天平放到水平臺(tái)上，把
游碼歸零
游碼歸零
，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡；
B．在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結(jié)果如右圖所示，菜籽質(zhì)量為
72
72
g．
C．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面
水平
水平
，讀出體積為80cm3．
D．計(jì)算出菜籽密度為
0.9×103
0.9×103
kg/m3，王師傅家倉庫菜籽總質(zhì)量為
7.2×103
7.2×103
kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，所用天平如圖所示．請分別寫出圖中所指的天平各部分名稱：A是
分度盤
分度盤
，B是
平衡螺母
平衡螺母
，C是
游碼
游碼
．
該同學(xué)操作情況錯(cuò)誤的有：
（1）
物體和砝碼左右位置顛倒
物體和砝碼左右位置顛倒
；
（2）
用手取放砝碼
用手取放砝碼
．

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