分析 (1)滾動摩擦力遠(yuǎn)小于滑動摩擦力,小車比木塊的摩擦力更;
(2)實(shí)驗(yàn)時,通過兩個滑輪和下方掛著的鉤碼對小車施加兩個相反方向的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力,通過調(diào)節(jié)鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大;
(3)保持F1與F2大小相等,不在同一條直線上,小卡片不能處于靜止?fàn)顟B(tài),要發(fā)生轉(zhuǎn)動,可以探究二力平衡二力是否必須作用在同一條直線上.
解答 解:(1)甲圖中的是木塊,它與桌面之間的摩擦是滑動摩擦,而乙圖中的是小車,它與桌面之間是滾動摩擦,其摩擦力較小可以忽略,實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確些;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,可以通過改變砝碼的質(zhì)量改變兩個拉力的大小,其中利用定滑輪的好處是可以改變力的方向;且作用在小車上兩個拉力的方向必須相反,否則不平衡;
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,即此時兩個力不在同一直線上,所以松手后,小車將轉(zhuǎn)動,即二力只有在同一條直線上時才會平衡,因此利用該環(huán)節(jié)可以驗(yàn)證二力方向問題;
故答案為(1)減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響;(2)改變力的方向;砝碼的質(zhì)量;相反;(3)轉(zhuǎn)動;作用在一條直線上.
點(diǎn)評 此題考查了探究二力平衡實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)器材需要注意問題及實(shí)驗(yàn)中的一些重要步驟,此題考查較為全面,是中考題目的典范.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
液體的密度(g/cm3) | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
彈簧秤的示數(shù)(N) | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能減少,動能增加 | B. | 重力勢能減少,動能不變 | ||
C. | 重力勢能增加,動能不變 | D. | 重力勢能增加,動能減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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