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【題目】貴陽市政府為創(chuàng)建全國文明城市，采取了一系列的措施.如：為改善環(huán)境，增大了城市綠化面積；為減少交通事故，開展“文明過馬路”活動；為____，禁止汽車在城區(qū)內鳴笛.

【答案】減小噪聲

【解析】

在聲源處減弱噪聲是減弱噪聲的三條途徑中的一條，故禁止汽車在城區(qū)鳴笛是為減弱噪聲所采取的措施。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據要求作圖：
（1）如圖1所示為足球運動員頂出去的足球，試畫出足球在空中飛行時的受力示意圖（不計空氣阻力）
（2）有一個10N的小球放在墻角，如圖2所示，請作出小球所受支持力的示意圖．
（3）小球擺動到圖3中所示位置，畫出此時小球所受力的示意圖；（空氣阻力不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻．將滑動變阻器的滑片從a端滑到b端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I間的關系圖象如圖乙所示。 求：

（1）滑動變阻器R的最大阻值。

（2）R0的阻值及電源電壓。

（3）當滑片滑到滑動變阻器的中點時，電阻R0消耗的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國在高溫超導研究領域處于世界領先地位,早已獲得絕對溫度為100 K的高溫超導材料。絕對溫度(T)與攝氏溫度的關系是T=t+273 K(在表示溫度差時可以用攝氏度℃代替開爾文K),絕對溫度100 K相當于( )

A. -173 ℃ B. -100 ℃ C. 273 ℃ D. 100 ℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想：

猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性

猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強

猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強

為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．上圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據小麗的猜想和實驗，完成下面填空：

（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它____的不同．

（2）通過比較_____________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．

（3）通過比較_____________兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．

（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應補充_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家樓下就是夜市，一到晚上車水馬龍，人聲鼎沸，時而還會傳來陣陣烤肉的香味，影響了小明的中考復習．請解釋小明聞到香味的原因，再幫助小明找出一種減弱噪聲的具體方法并說出其對應的途徑．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，置于海綿上的木塊，高為0.05m，底面積為0.01m2 ， 質量為0.3kg，g取10N/kg．求：
（1）木塊的重力大�。�
（2）木塊的密度．
（3）木塊對海綿的壓強．

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【題目】下列事例中，能夠說明聲音能傳遞能量的是（　�。�

A. 輪船的聲吶設施 B. 中醫(yī)學望聞問切中的聞

C. 超聲波檢查身體 D. 超聲波清潔牙齒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．

①甲、乙、丙實驗中，根據______來比較壓力的作用效果．

②通過甲、乙實驗能夠得到的結論是______________________________________

③由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系，請舉出生活中應用此知識的一個實例_______________________．

④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關系為P丙______P丁（選填“＞”“＜“或“=”）

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