某同學(xué)在研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用幾塊相同的磚和三塊相同的海綿作為實(shí)驗(yàn)的器材,并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)分析比較甲、乙兩圖可得:______相等時(shí),______越大,壓力的作用效果越顯著.
(2)分析比較甲、丙兩圖可得:______相等時(shí),______越小,壓力的作用效果越顯著.
(3)根據(jù)(1)、(2)的結(jié)果可以得出:壓力的作用效果跟______和______有關(guān).

解:
(1)分析比較甲、乙兩圖可知,受力面積相同,乙圖中海綿受到的壓力大于甲圖中海綿受到的壓力,乙圖中海綿凹陷程度比乙大,
據(jù)此可得結(jié)論:受力面積相等時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著;
(2)分析比較甲、丙兩圖可知,壓力相等,甲圖中海綿的受力面積大于丙圖中海綿的受力面積,丙圖中海綿凹陷程度比甲大,
據(jù)此可得結(jié)論:壓力相等時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越顯著;
(3)根據(jù)(1)、(2)的結(jié)果可以得出:壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).
故答案為:
(1)受力面積;壓力;
(2)壓力;受力面積;
(3)壓力大;受力面積大。
分析:壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積的大小有關(guān),實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法:即壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果明顯.
點(diǎn)評(píng):本題考查了影響壓力作用效果的因素,關(guān)鍵是控制變量法和轉(zhuǎn)換法的靈活應(yīng)用,這兩種方法是初中階段最?疾榈膬煞N方法,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定注意掌握和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1所示,某同學(xué)用彈簧秤拉著木塊A在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的
利用二力平衡知識(shí)間接測(cè)量f
利用二力平衡知識(shí)間接測(cè)量f
,在木塊上加砝碼后,發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)將
變大
變大
(選填“變小”、“變大”或“不變”),由此得出的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大


(2)如圖2所示,是小明在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)在杠桿左端距離O點(diǎn)二個(gè)格子的位置掛了三個(gè)等質(zhì)量的鉤碼,當(dāng)在另一端距離O點(diǎn)三個(gè)格子的位置掛兩個(gè)等質(zhì)量的鉤碼時(shí),此時(shí)杠桿剛好平衡,若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼,釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么?
小王認(rèn)為:杠桿仍能保持平衡;小李認(rèn)為:杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng);小趙認(rèn)為:杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng);你支持
小李
小李
的觀點(diǎn),理由是
左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積
左端的力和力臂的乘積小于右端的力和力臂的乘積

小明在實(shí)驗(yàn)后,用直尺AB制作桿秤,他在0刻度處用細(xì)線懸掛一個(gè)秤盤(pán)C,在3cm刻度處用細(xì)線D懸吊起來(lái).他提起細(xì)線D“秤桿”(直尺)不能靜止在水平位置.于是,他在秤盤(pán)懸線P處粘上適量的橡皮泥,使“秤桿”能在水平位置靜止(如圖3).他“粘上適量橡皮泥”的做法類似于“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中
調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母
的做法,這樣做的目的是
使杠桿在水平位置平衡,便于從杠桿上直接讀出力臂
使杠桿在水平位置平衡,便于從杠桿上直接讀出力臂

(3)如圖4是小紅同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的器材有:三個(gè)質(zhì)量不同的木塊A;  三條粗糙程度不同的長(zhǎng)木板B;三個(gè)高度不同的長(zhǎng)方體鐵塊C; 刻度尺;彈簧測(cè)力計(jì)等.
下表是小紅探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系時(shí)所記錄的相關(guān)數(shù)據(jù).
測(cè)量次序 斜面粗糙程度 物重G(N) 斜面高
h(m)
沿斜面的拉力F(N) 斜面長(zhǎng)L(m) 有用功
W有(J)
總功
W總(J)
機(jī)械效率η
1 較粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
2 較粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5%
3 較粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5%
通過(guò)分析數(shù)據(jù),你可以得出結(jié)論:
斜面的機(jī)械效率與被提升的物體的重量無(wú)關(guān)
斜面的機(jī)械效率與被提升的物體的重量無(wú)關(guān)
;
若保持斜面長(zhǎng)度不變,將斜面高h(yuǎn)變?yōu)?.2m,再將重為3N的物體沿斜面向上拉時(shí),所需拉力為2N,則此時(shí)斜面的機(jī)械效率是
75%
75%
;說(shuō)明斜面機(jī)械效率與
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
有關(guān).除此之外,你認(rèn)為斜面的機(jī)械效率還可能與斜面的
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度
有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)時(shí),提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關(guān).為了驗(yàn)證猜想他所選的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示:

(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,每次都應(yīng)用彈簧秤拉著木塊沿水平方向作
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),并在此過(guò)程中讀出彈簧秤的示數(shù).
(2)c和d相比,c圖彈簧秤的示數(shù)小,說(shuō)明在
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
不變時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),壓力越大,摩擦力
越大
越大

(3)b與a相比,b圖彈簧秤的示數(shù)大,說(shuō)明在
壓力
壓力
不變時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力
越大
越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)此表是一位同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中得到的一組數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析后完成后面的問(wèn)題.
試驗(yàn)次數(shù) 所用液體 深度(厘米) 方向(厘米) U型管液面高度差(厘米)
1 3 朝上 2.6
2 3 朝下 2.6
3 3 側(cè)面 2.6
4 6 朝上 5.4
5 9 朝上 8.2
6 鹽水 9 朝下 8.5
(1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù):比較1、4、5組數(shù)據(jù)可得:
 

(2)比較
 
組數(shù)據(jù)可得:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)比較
 
組數(shù)據(jù)可得:不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān).
(4)在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較
 
兩圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;比較
 
兩圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)時(shí),提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關(guān).為了驗(yàn)證猜想他所選的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示:

(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,每次都應(yīng)用彈簧秤拉著木塊沿水平方向作______運(yùn)動(dòng),并在此過(guò)程中讀出彈簧秤的示數(shù).
(2)c和d相比,c圖彈簧秤的示數(shù)小,說(shuō)明在______不變時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),壓力越大,摩擦力______.
(3)b與a相比,b圖彈簧秤的示數(shù)大,說(shuō)明在______不變時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)花溪二中八年級(jí)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)時(shí),提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關(guān).為了驗(yàn)證猜想他所選的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示:

(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,每次都應(yīng)用彈簧秤拉著木塊沿水平方向作______運(yùn)動(dòng),并在此過(guò)程中讀出彈簧秤的示數(shù).
(2)c和d相比,c圖彈簧秤的示數(shù)小,說(shuō)明在______不變時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),壓力越大,摩擦力______.
(3)b與a相比,b圖彈簧秤的示數(shù)大,說(shuō)明在______不變時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力______.

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