如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅變 ______，其響度變 ______，這說明響度與 ______有關．

【答案】分析：聲音的響度與物體振動幅度有關，振幅越大，響度越大．
解答：解：用力撥動鋸條，使物體振動幅度變大．當振幅變大時，聲音的響度變大．說明振幅越大，響度越大．
故答案為：大，大，振幅．
點評：本題考查學生對響度和振幅之間關系的掌握情況．
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科目：初中物理 來源： 題型：

28、如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅變
大
，其響度變
大
，這說明響度與
振幅
有關．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級第一次月考物理試卷（帶解析） 題型：填空題

如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅________，聽其響________，這說明響度與________有關。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅________，聽其響________，這說明響度與________有關。

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年湖北省荊州市松滋市涴市中學八年級（上）物理國慶作業(yè)（解析版） 題型：解答題

如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅變 ______，其響度變 ______，這說明響度與 ______有關．

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