如圖小娟制作了一個(gè)水果電池，她用導(dǎo)線將帶有鐵芯的螺線管兩端分別與銅片與鋅片接在一起，并將銅片與鋅片插入擠壓后的檸檬在，銅片和鋅片相距約3厘米。螺線管下方的小磁針因?yàn)殡娏?u> 發(fā)生偏轉(zhuǎn)，驗(yàn)證了檸檬可以發(fā)電，銅片是水果電池的 極，如果把導(dǎo)線兩端的銅片和鋅片互換，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向 。

磁效應(yīng) 正極 反向 【解析】小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明螺線管周圍產(chǎn)生了磁場。小磁針?biāo)阜较蚓褪荖極方向。根據(jù)右手定則判斷電流方向從銅片流向鋅片。因此銅片為正極。銅片和鋅片互換位置后電流反向，磁場反向，因此小磁針偏轉(zhuǎn)方向反向。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十章浮力綜合能力測試卷 題型：填空題

如圖所示，有一圓柱形容器，放在水平桌面上，現(xiàn)將一體積為2×10－4 m3，質(zhì)量為0.5 kg的矩形金屬塊放在容器底部，再向容器中加入水至12 cm深時(shí)，水對容器底的壓強(qiáng)是_____Pa，金屬塊受到的浮力是_____N，金屬塊對容器底部的壓力是_____N(金屬塊與容器底沒有緊密接觸，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg)。

1200 2 3 【解析】試題分析：由p=ρgh可得：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×12×10﹣2m=1200Pa；由圖可知，金屬塊浸沒在水中，根據(jù)阿基米德原理可得，金屬塊所受的浮力：F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×2×10﹣4m3×10N/kg=2N；容器對金屬塊的支持力：F支=G金﹣F浮=mg﹣F浮=0.5kg×10N/kg﹣2N=3N，根據(jù)力的作用是...

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 9.3 大氣壓強(qiáng)檢測題 題型：填空題

如圖所示，在裝滿水的杯子上蓋一張紙片，將杯子倒置過來，紙片不下落，說明紙片受到向上的____力的作用。

大氣壓 【解析】紙片處于靜止?fàn)顟B(tài)，一定受到平衡力的作用．向下的力有水對它的壓力和自身受到的重力，它沒有掉下來，一定還受到一個(gè)向上的力．在紙片的周圍只有空氣，所以是大氣壓力的作用使其沒有掉下來． 故答案為：大氣壓．

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 9.3 大氣壓強(qiáng)檢測題 題型：單選題

在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測出的大氣壓比實(shí)際值大的原因是 ( )

A. 往水銀槽內(nèi)多加一些水銀

B. 將玻璃管向槽內(nèi)壓下一些

C. 將玻璃管稍微傾斜一些，測水銀柱的長度

D. 玻璃管內(nèi)上方混進(jìn)了少許空氣

C 【解析】A. 管的粗細(xì)不會影響測量的結(jié)果；B. 槽中水銀面升高后，管中水銀面也會相應(yīng)升高，而高度差不變；C.如果管子傾斜了，管內(nèi)水銀柱的垂直高度不會變，而水銀柱的長度卻會變長，所以，出現(xiàn)結(jié)果偏大的情況，最有可能就是錯(cuò)把長度當(dāng)成了高度進(jìn)行了測量。D. 管內(nèi)混入了空氣，空氣會產(chǎn)生一定的壓強(qiáng)，從而抵消掉一部分外界大氣壓，最終測量結(jié)果會偏�。�

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章《電磁轉(zhuǎn)換》綜合提優(yōu)測試卷 題型：作圖題

根據(jù)圖中電源的極性和磁感線的方向判斷條形磁鐵的極性和畫出通電螺線管的繞法．

【解析】因外部磁感線由N極指向S極，故螺線管左端為N極，右端為S極，由安培定則可以確定電流從通電螺旋管的右端流入，根據(jù)異名磁極相互吸引，所以與S極相互靠近的一定是N極，由此可以知道,條形磁鐵的右端為N極，左端為S極。 故答案為：

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章《電磁轉(zhuǎn)換》綜合提優(yōu)測試卷 題型：單選題

如圖所示，磁感線豎直向下，AB棒運(yùn)動，電流表指針偏轉(zhuǎn)（　　）

A. AB棒可能是豎直向下運(yùn)動的 B. AB棒可能是水平向左運(yùn)動的

C. 開關(guān)斷開，電流表指針也會偏轉(zhuǎn) D. 實(shí)驗(yàn)說明電路中有電流不一定需要電源

B 【解析】閉合電路中部分導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，A中AB棒豎直向下運(yùn)動而磁感線也是豎直向下的，不會切割到磁感線A錯(cuò)。B中棒水平向左剛好切割磁感線可以產(chǎn)生感應(yīng)電流，B對。開光斷開則電路為斷路，不再是閉合電路，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，C錯(cuò)。事實(shí)上，在AB棒切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程中，棒本身就相當(dāng)于電源，電流就是來自于棒。D錯(cuò)。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章《電磁轉(zhuǎn)換》綜合提優(yōu)測試卷 題型：單選題

【湖北省荊州市2015年中考物理試題】下列關(guān)于磁的說法正確的是（ ）

A. 磁場看不見、摸不著，不是真實(shí)存在的

B. 電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的

C. 磁體的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的

D. 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以調(diào)節(jié)通過它的電流大小來控制

D 【解析】試題分析：磁場看不見、摸不著，但是真實(shí)存在的，A錯(cuò)；發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的，電動機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力而運(yùn)動原理工作的，B錯(cuò)；條形磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的，C錯(cuò)；電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以調(diào)節(jié)通過它的電流大小、線圈的匝數(shù)、鐵芯的有無來控制，D正確。選D。

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級物理下冊第七單元 力 綜合測試卷 題型：計(jì)算題

教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風(fēng)吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故．如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：a．增大壓力增大摩擦．b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦．c．增大接觸面積增大摩擦；(1)增大運(yùn)動速度增大摩擦．為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記人表中．

(1)比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想_________是錯(cuò)誤的，判斷的理由是_________·

(2)比較實(shí)驗(yàn)_________兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想c是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上做_________運(yùn)動；圖甲的彈簧測力計(jì)示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值，其大小為_________ N．

(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認(rèn)為他這種分析方法_________： (選填“正確”或“不正確”)，其理由是_____________________________________________·

(4)請你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法：______________________·

d 速度不同摩擦力卻相同 1、5 勻速直線 2.4 不正確 沒有控制壓力相同 在門框間塞些紙 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)1、2，壓力、接觸面積、接觸面粗糙程度一定時(shí)，速度不同，但摩擦力相同。所以設(shè)想d是錯(cuò)誤的。(2)研究摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系，要控制壓力與接觸面的粗糙程度相同，故比較實(shí)驗(yàn)1、5兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想c是否正確；在實(shí)驗(yàn)過程中，保持彈簧測力計(jì)水平拉動木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，滑動摩擦力和...

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科目：初中物理 來源：長沙8年中考試卷分類匯編第2講 光現(xiàn)象 題型：單選題

（2017•北京卷）圖所示的四個(gè)光路圖中，MM′為平面鏡，PO 為入射光線，ON 為法線，入射角∠PON 等于 60°，其中符合光的反射定律的光路圖是

A. B. C. D.

A 【解析】根據(jù)光的反射定律可知，反射角等于入射角，因?yàn)槿肷浣恰螾ON等于60°，所以反射角也等于60°（即反射光線與法線的夾角），故A符合光的反射定律。 故選：A。

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同步練習(xí)冊答案