做“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗時,兩個實驗小組分別選擇了甲、乙所示的實驗裝置進(jìn)行實驗.
(1)你認(rèn)為較好的方案應(yīng)是圖______.理由:______.
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化;將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.這說明固體熔化時______.
(3)某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示,則可知該物質(zhì)是______(選填“晶體”或“非晶體”),物質(zhì)在第3min時處于______態(tài).
(4)該物質(zhì)的熔點為______℃,仔細(xì)對比圖象中物質(zhì)在熔化前和熔化后的溫度變化,可得規(guī)律:______.

【答案】分析:本題考查學(xué)生對固體熔化實驗的掌握情況、晶體和非晶體的區(qū)別以及固體熔化時的規(guī)律.
用酒精燈對固體進(jìn)行加熱,一定要注意使加熱均勻,而乙方案為水浴加熱,可以使加熱比較均勻.
晶體熔化時的溫度叫做熔點,晶體在熔化過程中,吸收熱量,但溫度保持不變.
晶體在熔化過程中有固定熔化溫度,非晶體在熔化過程中沒有固定的熔化溫度.
觀察圖象,得出晶體在熔化前溫度升高得快,熔化后溫度升高得慢.
解答:解:(1)如果固體受熱不均,會出現(xiàn)加熱部分熔化,非加熱部分溫度還很低,所以一定要均勻受熱.采用乙方案的水浴法,能使固體均勻受熱.
(2)晶體熔化時需要吸熱,加熱停止,熔化也停止.
(3)從圖中可以看出,該物質(zhì)在BC段溫度保持不變,所以該物質(zhì)為晶體.晶體溫度到達(dá)熔點時,處于固液共存狀態(tài).
(4)從第1分鐘到第5分鐘時,該物質(zhì)繼續(xù)吸熱,但溫度不變,此時所對應(yīng)的溫度就是該物質(zhì)的熔點0℃.從圖象中看出熔化前從0分鐘到1分鐘時,溫度從-4℃升高到0℃,上升4℃.熔化后從5分鐘到7分鐘溫度從0℃升高到4℃,溫度與熔化前相比,升高要慢.
故答案為:(1)乙;因為采用水浴法可使試管中的物質(zhì)受熱更均勻,實驗效果更好;(2)吸熱;(3)晶體、固液共存狀態(tài);(4)0、熔化前溫度上升的快,熔化后溫度上升的慢.
點評:此題是晶體的熔化實驗,主要探究了冰在熔化過程中的特點.要知道用試管加熱固體顆粒時,需將試管放入水中加熱,這樣物體受熱比較均勻.同時此題主要考查的是學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析和處理能力,以及對晶體的熔點和熔化過程中物理規(guī)律的正確理解.
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B
B
 (填“A”、“B”或”C”),示數(shù)為
48
48
℃.如果讓該物質(zhì)凝固,能正確反映該物質(zhì)凝固圖象的是圖中的
(填“甲”或“乙”).

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48
48
℃.如果讓該物質(zhì)凝固,下列圖象中能正確反映該物質(zhì)凝固過程的是
C
C

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做“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗時,兩個實驗小組分別選擇了甲、乙所示的實驗裝置進(jìn)行實驗.
(1)你認(rèn)為較好的方案應(yīng)是圖
.理由:
因為采用水浴法可使試管中的物質(zhì)受熱更均勻,實驗效果更好
因為采用水浴法可使試管中的物質(zhì)受熱更均勻,實驗效果更好

(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化;將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化.這說明固體熔化時
吸熱
吸熱

(3)某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示,則可知該物質(zhì)是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”),物質(zhì)在第3min時處于
固液共存
固液共存
態(tài).
(4)該物質(zhì)的熔點為
0
0
℃,仔細(xì)對比圖象中物質(zhì)在熔化前和熔化后的溫度變化,可得規(guī)律:
熔化前溫度上升的快,熔化后溫度上升的慢
熔化前溫度上升的快,熔化后溫度上升的慢

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