（1）如圖，是經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的一條出射光線，請(qǐng)你在圖中畫出對(duì)應(yīng)的入射光線．
（2）請(qǐng)你在圖方框內(nèi)填入能矯正視力的透鏡．

解：（1）圖中畫的是一條折射光線，過(guò)焦點(diǎn)，根據(jù)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn)，所以對(duì)應(yīng)的入射光線應(yīng)與主光軸平行，如下圖：
（2）由圖中可知：物體的像在視網(wǎng)膜的前方，是近視眼，應(yīng)用凹透鏡矯正．如圖：

分析：（1）根據(jù)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn)，可知入射光線應(yīng)與主光軸平行．
（2）要解答本題需掌握：近視眼是因?yàn)榫铙w變凸，焦距變長(zhǎng)，會(huì)聚能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)配戴發(fā)散透鏡矯正．
點(diǎn)評(píng)：①本題可根據(jù)光路可逆性，把折射光線看成入射光線，作出對(duì)應(yīng)的光線后，注意箭頭方向即可；
②凸透鏡光路作圖，要牢記三條特殊光線，是中考的熱點(diǎn)和重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖13所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：
（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)？
答：
AC
AC
（選填字母序號(hào)）；
器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖甲、乙所示．比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越
小
小
；

（2）如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與
材料
材料
的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?惠安縣質(zhì)檢）如圖所示是商場(chǎng)的監(jiān)控系統(tǒng)，人們進(jìn)入商場(chǎng)距門口0.5m-1.2m處時(shí)，安裝在門上的人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝象機(jī)就可以對(duì)其面部特征進(jìn)行快速影像記錄．由此判斷，監(jiān)控系統(tǒng)的攝象機(jī)鏡頭是相當(dāng)于一個(gè)
凸透
凸透
鏡，它的工作原理與
照相機(jī)
照相機(jī)
（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）相似．人經(jīng)過(guò)時(shí)成
倒立
倒立
（選填“倒立”或“正立”）的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

“在探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．如圖可知，該凸透鏡的焦距是
11
11
cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，若無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能原因是
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上
；
（3）如果物距為8cm，從光屏的一側(cè)透過(guò)凸透鏡可以看到一個(gè)正立、放大的
虛
虛
像（實(shí)/虛）；   利用這一原理可以制成
放大鏡
放大鏡
；
（4）在實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)得到清晰的像，當(dāng)用黑色硬紙片遮住凸透鏡的上半部分，則所成的像將是
完整
完整
的（完整/不完整），但亮度變暗．
（5）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，物距變大像距變小，像也變小，普通照相機(jī)使用就要調(diào)焦．小明想：
“傻瓜”相機(jī)使用時(shí)不需要“調(diào)焦”，不論遠(yuǎn)近都可以拍出較清晰的相片．如是他查閱了說(shuō)明書和資料了解到，照相機(jī)焦距是35mm時(shí)，拍攝景物在3m以外，并得到鏡頭成像時(shí)像距υ和物距u的數(shù)據(jù)表．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)要說(shuō)明該相機(jī)拍攝景物在3m以外的景物時(shí)不需要調(diào)節(jié)像距的理由．
3m以外后，像距幾乎相同
3m以外后，像距幾乎相同
．
u/m 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5
υ/mm 36.27 35.85 35.62 35.50 35.41 35.35 35.30 35.26 35.23 35.21
（6）某同學(xué)為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理，利用以上裝置，在發(fā)光體和凸透鏡之間放置不同類型的眼鏡片，觀察到：
①將遠(yuǎn)視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了；使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像．這說(shuō)明遠(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用，它應(yīng)該是
凸
凸
透鏡．由此可知，在遠(yuǎn)視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的
后方
后方
（前方/后方）
②取下遠(yuǎn)視鏡片，重新調(diào)整光屏的位置，使它上面的像再次變得清晰，然后將另一個(gè)鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間，光屏上原來(lái)清晰的像又變模糊了；再使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又可以在光屏上看到發(fā)光體清晰的像．這說(shuō)明戴上這個(gè)眼鏡可以矯正
近視
近視
眼．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇期末題 題型：探究題

在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透 鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是_________cm；
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，目的是使像能成在__________；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中可能的原因________________________；
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_________的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）；_________（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，這個(gè)像與剛才相比將_________（選取填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀________（填“變”或“不變”）。

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