【題目】如圖所示，雜技藝術(shù)中，重500N的表演人員爬桿過(guò)程，緊緊握住桿子保持靜止，此時(shí)他受到的摩擦力大小為為N,摩擦力方向?yàn)?/span>；片刻后，表演人員適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時(shí)他受到摩擦力(選填“變大”、“變小”或“不變”)

【答案】500；豎直向上；不變
【解析】（ 1）表演人員爬桿過(guò)程中，緊緊握住桿子保持靜止，處于平衡狀態(tài)，他在豎直方向上受豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力，兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以摩擦力f=G=500N，摩擦力方向?yàn)樨Q直向上。
（ 2）表演人員適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，他仍處于平衡狀態(tài)，此時(shí)他受到摩擦力等于重力，大小不變。
【考點(diǎn)精析】利用平衡狀態(tài)的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知平衡：物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，叫做平衡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖(甲)帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
B.圖(乙)對(duì)沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低
C.圖(丙)用吸管喝飲料時(shí)，瓶里的飲料是被“吸”上來(lái)的
D.圖(丁)切蘋(píng)果器的刀片做得較薄是為了增大壓強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中，因缺少大量程的彈簧測(cè)力計(jì)，小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。

①將蘸水的塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤(pán)內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤(pán)的直徑為d；
② 將裝有適量細(xì)砂的小桶輕輕地掛在吸盤(pán)的塑料掛鉤上；
③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙，直到塑料吸盤(pán)剛好脫離玻璃板，用天平測(cè)出這時(shí)小桶和沙的質(zhì)量為m。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）吸盤(pán)脫離玻璃板時(shí)，若不計(jì)塑料掛鉤的質(zhì)量，空氣對(duì)塑料吸盤(pán)的壓力大小是： ， 測(cè)得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是：p大氣壓=。
（2）實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的主要原因是(寫(xiě)出一條即可)：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小熙同學(xué)利用下列器材：天平（無(wú)砝碼）、兩只完全相同的小燒杯、量筒、水、滴管、細(xì)線完成了小石塊密度的測(cè)量．水的密度為1.0×103kg/m3．操作步驟如下：

（1）把天平放在水平桌面上，將__________移到標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；

（2）先把兩只完全相同的小燒杯分別放在天平左右兩盤(pán)上，再把小石塊放入左盤(pán)燒杯中；

（3）向量筒中倒入適量的水，液面如圖所示，則量筒中水的體積為_________cm3；

（4）現(xiàn)將量筒中的水倒一部分至右盤(pán)小燒杯中，再利用滴灌來(lái)調(diào)節(jié)量筒與燒杯中水的體積，當(dāng)天平再次平衡時(shí)量筒內(nèi)剩余水的體積如圖所示，則小石塊的質(zhì)量m石=_________g；

（5）用細(xì)線拴好小石塊，慢慢放入量筒中直到完全浸沒(méi)，液面的示數(shù)如圖所示，則小石塊的體積V石=___cm3，小石塊的密度ρ石=___________kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平地面上有一裝有特殊液體的圓柱形桶，圓桶與地面的接觸面積為0.8m2，筒內(nèi)液體的密度為0.8×103kg/m3，液面飄有一個(gè)質(zhì)量為4×10﹣3kg的塑料浮子，桶內(nèi)液面上方空氣和大氣相通，整個(gè)桶（含液體、浮子）的總質(zhì)量為96kg．

（1）求圓桶對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

（2）求塑料浮子排開(kāi)液體的體積；

（3）若工人師傅利用如圖所示滑輪組將圓桶沿豎直方向勻速提升0.5m，滑輪組的機(jī)械效率為80%，求該過(guò)程中工人師傅所做的總功．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力大小與拉力大小
（2）添加砝碼，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，這是為了探究對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響．小明正確操作，完成實(shí)驗(yàn)．
（3）彈簧測(cè)力計(jì)是本實(shí)驗(yàn)中重要的測(cè)量器材，以下探究實(shí)驗(yàn)，在課本中也用到彈簧測(cè)力計(jì)的是（填字母）．
A.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
B.探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
C.探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
D.探究質(zhì)量與體積的關(guān)系
（4）小明在探究后反思：以上操作中不能保證勻速拉動(dòng)物體，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實(shí)驗(yàn)裝置改變?nèi)鐖D所示，當(dāng)他拉出木板的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2 A,A2的示數(shù)如圖乙所示.則下列判斷中正確的是( )

A. 通過(guò)L1的電流為 0.7 A

B. 通過(guò)L1的電流為 1.2 A

C. 通過(guò)L2的電流為 1.2 A

D. 通過(guò)L2的電流為 2.5 A

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程，下列分析中正確的是（ ）

A. 圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少

B. 圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大

C. 圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少

D. 圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明利用量筒巧妙地測(cè)出了小茶杯的密度．

（1）A、將小茶杯放入量筒內(nèi)，使其 水面，穩(wěn)定后讀出水面對(duì)應(yīng)刻度值為Va
B、再將小茶杯放入量筒內(nèi)，使其 水中，穩(wěn)定后讀出水面對(duì)應(yīng)刻度值為Vb
C、向量筒內(nèi)倒入適量的水，讀出水面對(duì)應(yīng)刻度值為Vc；
上述操作的合理順序?yàn)?/span> 。
（2）小茶杯密度的表達(dá)式：= 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案