（2003?泰安）一滴紅墨水滴在一杯清水中，等一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)杯中的水全變紅了，這一現(xiàn)象表明 （　�。�
分析：物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
解答：解：組成物質(zhì)的分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，一滴紅墨水滴在一杯清水中，紅墨水分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，紅墨水分子擴(kuò)散到整杯水中，因此等一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)杯中的水全變紅了，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：兩種相互接觸的物質(zhì)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?泰安）如圖所示，AOB為一輕質(zhì)杠桿（杠桿自重忽略不計(jì)），O為支點(diǎn)，OA=OB，在杠桿的B端掛一重20N的重物，要使杠桿平衡，則在A端施加的力F至少為
20
20
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?泰安）在課外活動(dòng)時(shí)間或周末，同學(xué)們經(jīng)常參加一些體育活動(dòng)，有的同學(xué)喜歡跑步，有的同學(xué)喜歡打籃球，有的同學(xué)喜歡登山，請(qǐng)同學(xué)們從跑步、打籃球或登山的感受中提出兩個(gè)物理問(wèn)題，并對(duì)提出的物理問(wèn)題嘗試解答．
（1）登山時(shí)為什穿底部有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋？
增大摩擦
增大摩擦

（2）為什么沿環(huán)形路線上山省力？
省力
省力

（3）登上山頂增加了人的機(jī)械能，這些能是由什么能轉(zhuǎn)化來(lái)的？
人體的化學(xué)能
人體的化學(xué)能

（4）打籃球時(shí)，當(dāng)兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員激烈撞在一起時(shí)，為什么兩人都感到疼？
力的作用是相互的
力的作用是相互的

（5）出手后的籃球的前進(jìn)路線為什么不是直線？
受到重力和空氣阻力作用，改變了籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
受到重力和空氣阻力作用，改變了籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

（6）籃球從地上彈起時(shí)，機(jī)械能如何變化？
動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

（7）用力拍球時(shí)，為什么手感到疼？
力的作用是相互的
力的作用是相互的

（8）如何計(jì)算跑步時(shí)的平均速度？
用手表測(cè)量繞操場(chǎng)一周的時(shí)間，用操場(chǎng)周長(zhǎng)除以時(shí)間
用手表測(cè)量繞操場(chǎng)一周的時(shí)間，用操場(chǎng)周長(zhǎng)除以時(shí)間

（9）人運(yùn)動(dòng)出汗后，風(fēng)一吹為何感到?jīng)鏊?!--BA-->
汗蒸發(fā)吸熱
汗蒸發(fā)吸熱

（10）人跑步時(shí)為何有時(shí)不小心被石塊絆倒？
由于慣性
由于慣性
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?泰安）要測(cè)量形狀為長(zhǎng)方體的小合金塊的密度，若手邊已有以下器材：細(xì)線，彈簧測(cè)力計(jì)，盛有水的水桶．請(qǐng)你再自選一種器材與上述器材配合，測(cè)量小合金塊的密度．要求用三種方法，把答案填在表格中．
自選器材
名    稱		 簡(jiǎn)要步驟和測(cè)量的物理量
（用字母表示物理量）		 計(jì)算合金塊密度ρ表達(dá)式（用直接測(cè)得物理量的字母表示）
方法一
方法二
方法三

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?泰安）一輛大型運(yùn)輸車，長(zhǎng)40m，質(zhì)量為30t，勻速通過(guò)長(zhǎng)260m的山洞時(shí)，所用時(shí)間為30s，它以同樣速度通過(guò)一座橋時(shí)，所用時(shí)間為24s，若車行駛時(shí)所受阻力為車重的0.2倍，g取10N/kg，求：
（1）橋的長(zhǎng)度；
（2）運(yùn)輸車過(guò)橋時(shí)的功率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案