5．一臺iPhone 6S的質(zhì)量約為150g，求它在地球上受到的重力是多少？若將這手機拿到月球上它的質(zhì)量是多少？

分析 ①利用G=mg計算它在地球上受到的重力；
②質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān)．

解答 解：（1）它在地球上受到的重力為G=mg=0.15kg×9.8N/kg=1.47N；
（2）質(zhì)量不隨位置的改變而改變，因此一臺iPhone 6S，拿到月球上，它的質(zhì)量不變，仍為150g．
答：它在地球上受到的重力是1.47N；若將這手機拿到月球上它的質(zhì)量是150g．

點評 本題考查了學生對質(zhì)量以及重力公式的理解和運用，關(guān)鍵是知道質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列估測最接近實際的是（　　）
A．人的正常體溫為38.6℃
B．吃飯用的筷子長度約為0.6m
C．人步行的速度約為1m/s
D．一塊學生常用橡皮的質(zhì)量約為0.5kg

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在實驗室做實驗時，愛動腦筋的賈銘同學把一瓶口香糖開封后，取出幾粒放入裝有20cm3水的量筒中，發(fā)現(xiàn)口香糖沉入量筒底且沒有溶化，賈銘靈機一動，想測一下口香糖的密度是多少．
（1）賈銘讀出了量筒中水和口香糖的總體積（如圖甲）為30cm3．
（2）他把天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時應將平衡螺母向左（填“左”或“右”）調(diào)．
（3）他用調(diào)好的天平測出了剩余的口香糖和瓶的總質(zhì)量（如圖乙）為20g，已知原來瓶和口香糖的總質(zhì)量為32g，則口香糖的密度為1.2g/cm3．
（4）賈銘對測密度充滿興趣，回到家后他又想測量一下媽媽剛榨的一杯果汁的密度，但是家里既沒有天平也沒有量筒，最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯（如圖丙）測果汁的密度．下面是他的實驗過程，請將實驗步驟補充完整，并寫出果汁密度的表達式．
步驟：
①在水杯中裝入適量水，將口香糖瓶放入水杯中使其豎直漂浮，用刻度尺測出口香糖瓶浸入水中的深度為h1；
②將水杯中水倒出后，再裝入適量果汁，將口香糖瓶放入果汁中使其豎直漂浮，用刻度尺測出口香糖瓶浸入果汁中的深度為h2．
果汁密度的表達式：ρ果汁=$\frac{{h}_{1}{ρ}_{水}}{{h}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在如圖的串聯(lián)電路中，電源總電壓為U總，R1兩端電壓為U1，R2兩端電壓為U2，請依據(jù)歐姆定律及串聯(lián)電路的電壓、電流及電阻關(guān)系證明：$\frac{{U}_{1}}{{U}_{1}+{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{R1+{R}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．人們常把飛機比做銀燕，其實，飛機是用鋁和鋁合金做的．純鋁很軟，人們在純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等，制出了硬鋁．由于硬鋁既保持了鋁密度小的特性，又克服了純鋁軟的缺點，因此硬鋁很快就成了最重要的一種合金．一架普通的飛機，差不多要用50萬個硬鋁做的鉚釘，另外，飛機的外殼、機翼、機尾、螺旋槳、引擎的許多部件也是用硬鋁做的．
在金屬的家庭中，由于鋁的密度小，使它得天獨厚地能隨飛機一起騰云駕霧，翱游高空．因此被譽為“會飛的金屬”．
以前，這個“會飛的金屬”，還只能飛翔在地球附近的高空，可是從1975年起，隨著人造衛(wèi)星與宇宙火箭一個個接連上天，鋁就成了“飛天”的原材料，前蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星的密封外殼與第二顆人造衛(wèi)星的動物艙，以及球形容器都是鋁合金做的．
本來，鋁已經(jīng)夠輕的了，可是1958年以來又研制出了更輕的鋁--泡沫鋁，在泡沫鋁的“肚子里”盡是氫氣泡，放在水里，它會像木頭一樣浮起來，1m3泡沫鋁，只有178kg，而1m3的水有1000kg，另外泡沫鋁能保溫、隔音、不易銹蝕．目前用泡沫鋁來做飛機與火箭是最理想的材料．
回答下列問題：
（1）鋁為什么被譽為“會飛的金屬”？
（2）純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等制成了硬鋁，硬鋁有哪些優(yōu)點？
（3）泡沫鋁有哪些優(yōu)點？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是（　　）
A．拍打衣服，把灰塵拍去
B．乘客在乘車時，應當系上安全帶
C．錘頭松了，用力將錘柄撞擊固定物，使錘頭緊套在錘柄上
D．在鉛球比賽時，運動員用力將鉛球投出去

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．請簡述判斷二力是不是平衡力的兩種方法并根據(jù)物體的受力情況推斷物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．問題解決：
小雨買了一盒大頭針，她想知道大頭針的密度．但身邊只有一形狀不規(guī)則的泡沫塑料塊、一個玻璃水杯適量水．請你幫他測大頭針的密度．要求：
（1）說明測量的步驟；
（2）推導出測量大頭針密度的數(shù)學表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5 V時，讀出電流表的示數(shù)．
（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．

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