【題目】下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，請將各步驟的標(biāo)號(hào)按正確的操作順序進(jìn)行排序：_______________。

A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)

B．估計(jì)被測物體的溫度

C．使溫度計(jì)和被測物體接觸幾分鐘

D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)

E．取出溫度計(jì)

F．讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測物體充分接觸

故

【答案】為BAFCDE。

【解析】溫度計(jì)的使用步驟為：先估計(jì)被測物的溫度，然后再根據(jù)估計(jì)溫度選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；將溫度計(jì)浸入待測液體中，使溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體充分接觸并保持幾分鐘；觀察溫度計(jì)，待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，讀出溫度示數(shù)；最后再將溫度計(jì)取出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某溫度計(jì)的示數(shù)為 -18 ℃。對這個(gè)示數(shù)的讀法下列正確的是哪個(gè) ?

A. 負(fù) 18 度或攝氏零下 18 度

B. 負(fù) 18 攝氏度或零下 18 攝氏度

C. 負(fù) 18 度或零下 18 度

D. 負(fù) 18 攝氏度或攝氏零下 18 度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年3月11日，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對福島核電站造成了很大的破壞．地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生，次聲波是由于聲音振動(dòng)的頻率太_______(選填“高”或“低”)，超出了人類聽覺的范圍，所以人耳聽不到．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】防電墻技術(shù)是為了適應(yīng)我國的用電環(huán)境開發(fā)的一種利用在電熱水器上的新技術(shù)（如圖）。這項(xiàng)技術(shù)相當(dāng)于在人體和火線之間裝了一個(gè)很大的“水電阻”，一旦發(fā)生漏電現(xiàn)象，“水電阻”與人體______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在一起；這個(gè)“水電阻”會(huì)起到______（“選填“分壓”或“分流”）的作用；若發(fā)生漏電后，加在人體兩端電壓恰好為12V，則“水電阻”的阻值與人體阻值的比值為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表A示數(shù)將 （選填“變小”、“不變”或“變大”），電壓表V與電壓表V2示數(shù)的差值跟電壓表V1示數(shù)的比值 （選填“小于1”、“等于1”或“大于1”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南宋著名詩人辛棄疾的詩句“溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在云里行�！敝兴鑼懙摹疤煸谇逑住焙汀叭嗽谠评镄小眱煞N情景，是光的（ ）
A.反射現(xiàn)象
B.折射現(xiàn)象
C.反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象
D.折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活、生產(chǎn)中常用到光學(xué)知識(shí)：在開鑿大山隧道中，用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)方向，如圖所示，是利用了光沿；有時(shí)人們把電視機(jī)遙控器的紅外線發(fā)射窗，對著電視機(jī)對面墻壁發(fā)射，也能控制電視機(jī)，這是利用了光的現(xiàn)象；有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能把魚叉到，這是利用了光的現(xiàn)象.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年11月，溧陽某鋼鐵廠液氧塔發(fā)生泄漏．消防隊(duì)員趕赴現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)泄漏點(diǎn)周圍雪花飄飄．雪花的形成是(物態(tài)變化名)過程，需(吸/放)熱．消防隊(duì)員用濕棉布捂在泄漏口，借助水的(物態(tài)變化名)止住泄漏．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段完全等大的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；
（2）直尺的作用是便于比較物與像關(guān)系；
（3）兩段完全等大的蠟燭是為了比較關(guān)系；
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一張白紙，則白紙上接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”）.這說明平面鏡成的是像.
（5）如果將蠟燭A向靠近玻璃板的方向移動(dòng)，那么像的大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）.
（6）觀察像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，這是造成的；
（7）如果玻璃板沒有豎直放置，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？.

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