【題目】2017年11月5日北斗“一箭雙星”在中國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射．發(fā)射時采用長征三號乙運栽火箭用液態(tài)氫作為燃料，液態(tài)氫燃燒時將能轉(zhuǎn)化為能。

【答案】化學；內(nèi)
【解析】火箭是熱機的一種，是將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機器，而燃料燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以運栽火箭用液態(tài)氫作為燃料，液態(tài)氫燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

故答案為：化學能；內(nèi)能.

燃料的燃燒將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇用如圖甲所示電路對一只標有“0.8A”字樣的小燈泡L進行了測試，電源電壓恒為9V，電阻箱R0的阻值可在0﹣9999Ω之間調(diào)節(jié)，根據(jù)所測數(shù)據(jù)作出了燈絲的I﹣U圖象（如圖乙所示），根據(jù)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω；如果將電阻箱R0的阻值調(diào)為10Ω，通電10s電流通過R0所做的功為 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94


98

98

98

98

98

（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．

（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是 ℃；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓 （選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓．

（3）在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如下圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北方冬天常用熱水來供暖，這是利用了水的比熱容較（選填“大”或“小”）的性質(zhì)。如果散熱器中通過4 kg的水，且水溫降低了20℃時，它放出了J的熱量。[已知c水=4．2×103 J／（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的密度是1.0×103kg/m3,表示物理意義是_________________________。將一鐵絲鉗斷后，剩余部分的密度____________；在探究真空是否傳聲的試驗中，瓶中的氣體抽出一半后，剩余氣體的密度__________；液態(tài)蠟凝固后，中間會凹陷下去．則蠟由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，它的體積將________，密度_______．（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”，電源電壓恒為3V．

（1）閉合開關后，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是 ．

A．電流表斷路 B．電壓表斷路

C．R2斷路 D．R1斷路

（2）探究電流與電壓的關系時，應保持 不變（填“R1”或“R2”）．

（3）探究電流與電阻的關系時，當R1的阻值是2Ω，電流表示數(shù)是1.0A；要使電流表示數(shù)是0.5A，R1的阻值是 Ω；多次測量后，作出的I～R1圖象是圖乙中的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性．同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如右表所示．

（1）在圖示的方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來；

（2）分析圖表可知，同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值_______；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值_________ (以上兩格選填“相同”或”不同”)；

（3）在物理學上，通常用_________來表示物質(zhì)的這種屬性；

（4）本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是 ____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在_________處.然后調(diào)節(jié)_____直至天平平衡.

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為___g，醬油的密度為__kg/m3.

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會_________（偏大/偏�。�.

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整.

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個燒杯__________，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達式ρ=________________（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將敲響的音叉接觸水面，會濺起水花，這表明聲音是由于物體 產(chǎn)生的。課堂上我們聽到老師講話的聲音是靠 的。

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