【題目】在無任何光源的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠色光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上，觀眾看到她（ ）
A.全身呈綠色；
B.上衣呈綠色，裙子呈黑色；
C.上衣呈綠色，裙子呈紫色；
D.上衣呈綠色，裙子呈紅色.

【答案】B
【解析】白色能夠反射所有的色光，所以白上衣顯綠色；紅裙子只能反射紅光，而不能反射綠光，所以裙子顯黑色，
故答案為：B.
本題考查學(xué)生對(duì)物體顏色的了解。本題考查學(xué)生對(duì)物體顏色的了解。我們能看到不發(fā)光的物體的顏色是因?yàn)檫@些物體反射的色光射入了我們的眼睛。不透明物體的顏色由物體反射的色光決定。透明物體的顏色由物體透過的色光決定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】過去常用水作冷卻劑給汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是利用了水的比熱容較 的性質(zhì)，某汽車水箱中裝了8kg的水，發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行一段時(shí)間后，水溫升高了20℃，在這個(gè)過程中，水吸收的熱量是 J，[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年6月，我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴边M(jìn)行7000米級(jí)海試，成為世界上第五個(gè)擁有載人深潛技術(shù)的國家。當(dāng)其下潛至2000米深度時(shí)，該處海水的壓強(qiáng)約為 帕；該潛水器從1000米深處繼續(xù)下潛，受到的壓強(qiáng)將 浮力將 。（選填”變大”、“不變”或“變小”）（g取10N/kg，海水的密度近似�。�1×103千克／米3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古詩有“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩句，詩人能聽出聲音是鐘發(fā)出的依據(jù)是（　�。�
A.音調(diào)
B.聲速
C.響度
D.音色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼．

（1）當(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是 ；要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議： ．

（2）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，為了驗(yàn)證不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡時(shí)，則要進(jìn)行的操作是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某金屬塊的密度．小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中，量筒內(nèi)水面的位置如圖1所示．然后他將金屬塊從量筒中取出，直接放在托盤天平的左盤，在向右盤加砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時(shí)他應(yīng)該 （填“增加”或“減少”）砝碼；天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖2所示．則該金屬塊的質(zhì)量為 g；金屬塊的密度為 kg/m3；“適量”的含義是① ，② ．

（2）小華說小明在天平的使用上存在錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是 ；并且這種測(cè)量方法使測(cè)量的金屬塊密度值 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

（3）接著他們又對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖3中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 （選填圖3中“乙”、“丙”或“丁”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進(jìn)了25m，拉力撤銷后，物體由于慣性又前進(jìn)了10m。若拉力做的功為500J,則拉力的大小為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在小區(qū)的電梯樓飛船普遍，小明和小麗放學(xué)后一同乘勻速上升的電梯上樓．相對(duì)于電梯來說，小明和小麗都是 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；在上升過程中，他倆的 沒有變化（選填“動(dòng)能”、“勢(shì)能”或“機(jī)械能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校食堂為了確保師生健康，把用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒．具體做法是：把餐具放進(jìn)冷水中加熱，直至水沸騰．在此過程中，關(guān)于“餐具”的下列物理量中肯定沒有發(fā)生變化的是（ ）

A．溫度 B．體積 C．質(zhì)量 D．密度

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