甲同學調(diào)節(jié)天平平衡時,忘記將游碼撥到“0”,則他所稱物體的質(zhì)量________真實值(選填“小于”、“大于”或“等于”).乙同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,誤將被測物體放在右盤,而將砝碼放在左盤了,橫梁平衡后,左盤中砝碼的總質(zhì)量為65g,標尺上游碼示數(shù)為3.4g,則被測物體的真實質(zhì)量為________g.

大于    61.6
分析:(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,忘記將游碼撥到“0”,測量值等于真實值加未歸零的游碼值.
(2)用天平稱物體,應該是左物右碼,即左盤物體的重量等于右盤砝碼的質(zhì)量加游碼的刻度,現(xiàn)在是左邊為砝碼,右邊為物體,則物體的重量為砝碼質(zhì)量減游碼刻度.
解答:甲同學調(diào)節(jié)天平時沒有將游碼歸零,通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡就相當于在右盤添加砝碼.雖然天平最終還是可以平衡,但測量值等于真實值加未歸零的游碼值,所以他所稱物體的質(zhì)量大于真實值.
因為乙同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,誤將被測物體放在右盤,而將砝碼放在左盤了,所以被測物體的真實質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量減去游碼對應的刻度:
所以被測物體的真實值量m=65g-3.4g=61.6g.
故答案為:大于,61.6.
點評:深刻理解天平的使用規(guī)則是解此題的關(guān)鍵.
天平的使用規(guī)則及注意事項是初中物理的重要知識點,包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體,右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小強同學用托盤天平測量一塊橡皮的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平平衡時,將游碼調(diào)到0刻度后,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應使右端的平衡螺母向
移動,如果調(diào)節(jié)天平平衡時,忘記將游碼調(diào)到0刻度,則他測量的橡皮質(zhì)量比真實值
偏大
偏大
;重新調(diào)節(jié)天平平衡后,在右盤放橡皮,左盤添加砝碼,向右移動游碼后,指針停在分度盤中央,所加砝碼數(shù)值和游碼的位置如圖乙所示,則橡皮的質(zhì)量是
26.8
26.8
g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲同學調(diào)節(jié)天平平衡時,忘記將游碼撥到“0”,則他所稱物體的質(zhì)量
大于
大于
真實值(選填“小于”、“大于”或“等于”).乙同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,誤將被測物體放在右盤,而將砝碼放在左盤了,橫梁平衡后,左盤中砝碼的總質(zhì)量為65g,標尺上游碼示數(shù)為3.4g,則被測物體的真實質(zhì)量為
61.6
61.6
g.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

甲同學調(diào)節(jié)天平平衡時,忘記將游碼撥到“0”,則他所稱物體的質(zhì)量______真實值(選填“小于”、“大于”或“等于”).乙同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,誤將被測物體放在右盤,而將砝碼放在左盤了,橫梁平衡后,左盤中砝碼的總質(zhì)量為65g,標尺上游碼示數(shù)為3.4g,則被測物體的真實質(zhì)量為______g.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年四川省雅安中學九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

甲同學調(diào)節(jié)天平平衡時,忘記將游碼撥到“0”,則他所稱物體的質(zhì)量    真實值(選填“小于”、“大于”或“等于”).乙同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,誤將被測物體放在右盤,而將砝碼放在左盤了,橫梁平衡后,左盤中砝碼的總質(zhì)量為65g,標尺上游碼示數(shù)為3.4g,則被測物體的真實質(zhì)量為    g.

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