精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
8.小明自制了一個手機支架,有兩種使用方式,如圖所示,手機背部所受支架支持力F1、F2和C的關系是(  )
A.F1<F2<GB.F2<F1<GC.F1=F2=GD.F1=F2<G

分析 根據杠桿的平衡條件,分析判斷F1、F2和G的關系;當F1到F2的位置,F(xiàn)力臂增大的變化量大于G的力臂的變化量,據此分析.

解答 解:根據杠桿的平衡條件,F(xiàn)×LF=G×LG,由圖可知,LF>LG,所以F<G,故C錯誤;
左側的圖可得,F(xiàn)1×L1=G×LG,-----①;
當手機上移,由右側圖可知,手機放置斜面與水平面夾角為α,F(xiàn)2×(L1+△L)=G×(LG+△Lcos α)-----②;
F1=$\frac{{L}_{G}}{{L}_{1}}$G;F2=$\frac{{L}_{G}+△Lcosα}{{L}_{1}+△L}$×G,
對比①②可得,F(xiàn)1<F2,故BD錯誤,A正確.
故選A.

點評 本題主要考查杠桿平衡條件的應用,關鍵是對圖的觀察和認識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在探究物質結構的過程中,盧瑟福建立了原子的核式結構模型.下列實驗中也用到此物理方法的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,用力握玻璃瓶,觀察到細玻璃管中水柱變高,說明力可以改變物體的形狀,利用細玻璃管中水柱高度的變化反映玻璃瓶的形變的方法是轉換法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖是一種試電筆的構造圖,則下列說法中正確的是(  )
A.使用試電筆時手應接觸筆尖金屬體
B.使用試電筆時手不能接觸筆尾金屬筆卡
C.試電筆中的電阻可以用鐵絲代替
D.當氖管發(fā)光時有微弱電流通過人體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示電路中,電源電壓為15V且保持不變,R1和R2為定值電阻,R1=10Ω.閉合開關S1,斷開開關S2,電流表示數(shù)I=0.3A.求:
(1)10s內電阻R1上產生的電熱;
(2)電阻R2的阻值;
(3)開關S1、S2都閉合時,電路的總功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的電路中,閉合開關S,讓開關S1和S2斷開,調節(jié)滑動變阻器的滑片P使其位于變阻器的a處,此時燈泡L恰好正常發(fā)光,電流表A和電壓表V均有示數(shù).已知滑動變阻器的總電阻大于燈泡L的電阻,以下判斷正確的是( 。
A.若保持S1和S2斷開,讓P緩慢向右滑動,燈泡L變亮甚至可能被燒毀
B.若保持P在a處不動,S1仍斷開,閉合S2后,A表和V表示數(shù)均變小
C.若保持P在a處不動,同時閉合S1和S2后,A表和V表示數(shù)將變大
D.若保持S1和S2斷開,P移至變阻器最右端b,再閉合S1后,A表示數(shù)變大,V表示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小羽同學在“探究--杠桿平衡的條件”時,使用的杠桿如圖所示:
(1)實驗前,小羽同學發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示,右端偏高,左端偏低.他應將平衡螺母向右調節(jié),使杠桿水平平衡,目的是便于測量力臂大;同時也為了消除杠桿自重對杠桿平衡的影響;
(2)如圖乙所示,在杠桿的A處掛三個相同的鉤碼,則在B處要掛2個同樣的鉤碼,杠桿才能仍然保持在水平位置平衡;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.一個勻速直線運動的物體,若同時給它一對平衡力則物體將( 。
A.立即停止B.速度增大
C.速度減小D.保持原有運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列一些關于生活中的物理現(xiàn)象及分析正確的是(  )
A.冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,是因為鹽可以提高冰雪的熔點
B.炎熱的夏天,在教室內灑水可以降溫,是利用水的比熱容大的原故
C.燒水時,壺嘴處的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的
D.窗花的形成是凝固現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案