【題目】為了測定某種合金材料制成的球形工件的比熱容,可以先將工件均勻加熱到不同溫度,然后將其置于0℃的大冰塊上,分別測出工件陷入冰中的深度hhr),如圖所示,已知:當工件初始溫度分別為t1=75℃和t2=100℃時,對應工件陷入冰中的深度分別為h1=13.6cmh2=16.7cm,球的體積公式:V=4πr3/3,工件的密度約為冰的3倍,設實驗過程中環(huán)境溫度恒為0℃,不計熱量損失,冰的熔解熱λ=3.34×105J/kg。試求材料的比熱容c。

【答案】802.6J/(kg·℃)

【解析】設工件的半徑為r ,截面積為:S=πr2,那么第一次熔化了的冰的體積為: 第二次熔化了的冰的體積為,熔化了冰的體積差為:

;

熔化了冰的質(zhì)量差:

兩次冰吸收的熱量差為: .這個熱量差應該等于兩次工件放熱的差:

由題知,

即:

根據(jù)第一次熱平衡,列出方程:

根據(jù)第二次熱平衡,列出方程:

,化簡并得到:

代入③得:

答:該材料的比熱容為802.6J/kg).

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】非洲旱季,常用Hippo roller(中間有轉軸的塑料桶)運水.如圖所示,小華分別用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運滿桶水,在粗糙的程度相同的水平地面上勻速行走相同路程,她對滿桶水做功最多的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次.分析照片可知:小球從A點到F點作 (填“均速”或“變速”)直線運動,小球從A點到F點的平均速度為 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小星家的太陽能熱水器,水箱容積是200L。小星進行了一次觀察活動:某天早上,他用溫度計測得自來水的溫度為20℃,然后給熱水器水箱送滿水,中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃

1)水箱中水的質(zhì)量為____________kg;水吸收的熱量為______________J

2)如果水吸收的這些熱量,由燃燒煤氣來提供,而煤氣灶的效率為40%,至少需要燃燒煤氣__________kg(煤氣的熱值為q=4.2×107Jkg)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究物體比熱容的實驗裝置,兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱.

(1)實驗時為比較水和煤油吸熱本領的大小,我們可以加熱相同的時間,觀察 的不同,也可以

(2)實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油 的多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,某同學做了如下實驗。在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實驗記錄,請根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關實驗結論。

(1)比較1號燒杯和3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:_______________;

(2) 比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:_____________;

(3) 比較3號燒杯和4號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:________________;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是電冰箱工作原理圖.電冰箱工作原理是利用了一種叫氟利昂的物質(zhì)作為熱的搬運工,把冰箱冷凍室里的搬運到冰箱外邊.氟利昂是一種既容易_____,又容易_____的物質(zhì)(填物態(tài)變化的名稱).工作時,電動壓縮機將氟利昂蒸氣壓縮并把它壓入冰箱的冷凝管里,在這里蒸氣變成液體并_____吸熱放熱),這些熱被周圍空氣帶走.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。如圖:

(1)要使像能夠成在光屏的中央,應將光屏向_________調(diào)整(選填“上”或“下”)

(2)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是_______cm;

(3)接著使燭焰向左移動5cm,此時應該將光屏向______移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、________、清晰的實像(選填“放大”、“縮小”或“等大”)。

(4)實驗過程中,如果用硬紙板將凸透鏡上半部分遮擋住,看到光屏上的像將:________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學習摩擦力一節(jié)時,為了探究滑動摩擦力跟壓力關系,設計了如圖(甲)實驗裝置:

(1)將長木板放在水平桌面上,在木塊的鉤碼孔中加鉤碼,使木塊總質(zhì)量為200克;

(2)沿水平方向,緩慢地拉動測力計,使木塊做勻速直線運動,讀出________,這個示數(shù)即為滑動摩擦力大小

(3)分別將木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進行實驗,設計一個表格,記錄實驗數(shù)據(jù)(g10N/kg).

________

(4)另一組同學小華對實驗進行了改進,裝置如圖乙:將木塊用測力計水平拉住,測力計另一端固定在桌上一側;細線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板相連.實驗時在砂桶中加砂,使長木板運動.若長木板勻速度運動,木塊和長木板之間的滑動摩擦力________測力計讀數(shù);若長木板加速運動,則木塊和長木板之間的滑動摩擦力________測力計讀數(shù).(選填大于”、“等于”、“小于”)

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