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    在綜合實踐活動中,同學(xué)小楊自制了亮度可調(diào)節(jié)的小臺燈,其電路圖及燈泡規(guī)格如圖所示,電源電壓U=12V保持不變.
    (1)調(diào)節(jié)開關(guān)從觸點O依次轉(zhuǎn)動到觸點3的過程中,燈泡的亮度將如何變化?寫出分析依據(jù).
    (2)假設(shè)燈泡電阻為RL,且不因溫度變化而變化,已知R1=RL.如果調(diào)節(jié)開關(guān)轉(zhuǎn)到觸點1時,燈泡的實際功率是多少?
    【答案】分析:(1)改變觸點的位置,電路中的總電阻會隨之改變,根據(jù)I=分析電路中電流的變化,電流越小,燈泡的亮度會變暗;
    (2)根據(jù)燈的銘牌求出燈絲電阻、R1的電阻,利用歐姆定律I=求出電路中的電流,再根據(jù)P=I2R求出燈泡的實際功率.
    解答:解:(1)開關(guān)在觸點0時,為基本電路,電路中的電阻最小,電流最大;
    開關(guān)在觸點1時,R1和燈泡串聯(lián),電路的電阻增大,電流減小,燈泡變暗;
    當開關(guān)在觸點2時,R1和R2與燈泡串聯(lián),電路的電阻再次變大,電流更小,燈泡更暗;
    當開關(guān)在觸點3時,電路中的電阻最大,電流最小,燈泡最暗;
    所以當開關(guān)從觸點0到3的過程中,燈泡的亮度逐漸變暗.
    (2)燈絲電阻:
    RL===6Ω,
    開關(guān)在觸點1時,燈泡和R1串聯(lián),
    R1=RL=×6Ω=2Ω,
    電路中的總電阻:
    R=RL+R1=6Ω+2Ω=8Ω;
    電路中的電流:
    I===1.5A,
    燈的實際功率:PL=I2RL=(1.5A)2×6Ω=13.5W.
    答:(1)調(diào)節(jié)開關(guān)從觸點O依次轉(zhuǎn)動到觸點3的過程中,燈泡的亮度變暗;
    (2)如果調(diào)節(jié)開關(guān)轉(zhuǎn)到觸點1時,燈泡的實際功率是13.5W.
    點評:本題關(guān)鍵:一是知道串聯(lián)電路總電阻與各部分電阻的關(guān)系,二是熟練應(yīng)用歐姆定律和電功率公式進行計算.
    練習冊系列答案
    相關(guān)習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    28、同學(xué)們在綜合實踐活動中,對當?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣,決定進行實驗探究.以下是他們的探究方案和過程,請你按要求填寫所缺的內(nèi)容.
    【提出同題】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與什么因素有關(guān)
    【猜想與假設(shè)】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān).
    【設(shè)計實驗】用電源、開關(guān)、電流表、電極、導(dǎo)線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實驗電路如圖所示,要完成實驗,還需要器材有加熱器和
    溫度計


    【進行實驗】
    (1)按圖組裝驗裝置.
    (2)測出水的溫度并記錄.
    (3)閉合開關(guān),
    用加熱器給水加熱
    并記錄,
    (4)其他條件不變,改變水的
    質(zhì)量
    ,重復(fù)(2)、(3)步驟,
    【收集并整理實驗教據(jù)】實驗記錄如下表

    所示,請你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象.

    【分析與論證】實驗結(jié)論:
    地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān),溫度越高,電阻越小,導(dǎo)電性越好

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    科目:初中物理 來源: 題型:解答題

    同學(xué)們在綜合實踐活動中,對當?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣,決定進行實驗探究.以下是他們的探究方案和過程,請你按要求填寫所缺的內(nèi)容.
    【提出同題】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與什么因素有關(guān)
    【猜想與假設(shè)】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān).
    【設(shè)計實驗】用電源、開關(guān)、電流表、電極、導(dǎo)線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實驗電路如圖所示,要完成實驗,還需要器材有加熱器和______.

    【進行實驗】
    (1)按圖組裝驗裝置.
    (2)測出水的溫度并記錄.
    (3)閉合開關(guān),______并記錄,
    (4)其他條件不變,改變水的______,重復(fù)(2)、(3)步驟,
    【收集并整理實驗教據(jù)】實驗記錄如下表

    所示,請你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象.

    【分析與論證】實驗結(jié)論:______.

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    科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市黃浦區(qū)光明初中九年級(上)期中物理練習試卷(解析版) 題型:解答題

    同學(xué)們在綜合實踐活動中,對當?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣,決定進行實驗探究.以下是他們的探究方案和過程,請你按要求填寫所缺的內(nèi)容.
    【提出同題】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與什么因素有關(guān)
    【猜想與假設(shè)】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān).
    【設(shè)計實驗】用電源、開關(guān)、電流表、電極、導(dǎo)線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實驗電路如圖所示,要完成實驗,還需要器材有加熱器和______.

    【進行實驗】
    (1)按圖組裝驗裝置.
    (2)測出水的溫度并記錄.
    (3)閉合開關(guān),______并記錄,
    (4)其他條件不變,改變水的______,重復(fù)(2)、(3)步驟,
    【收集并整理實驗教據(jù)】實驗記錄如下表

    所示,請你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象.

    【分析與論證】實驗結(jié)論:______.

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    科目:初中物理 來源:《13.3 電流和電流表的使用》2010年同步練習(解析版) 題型:解答題

    同學(xué)們在綜合實踐活動中,對當?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣,決定進行實驗探究.以下是他們的探究方案和過程,請你按要求填寫所缺的內(nèi)容.
    【提出同題】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與什么因素有關(guān)
    【猜想與假設(shè)】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān).
    【設(shè)計實驗】用電源、開關(guān)、電流表、電極、導(dǎo)線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實驗電路如圖所示,要完成實驗,還需要器材有加熱器和______.

    【進行實驗】
    (1)按圖組裝驗裝置.
    (2)測出水的溫度并記錄.
    (3)閉合開關(guān),______并記錄,
    (4)其他條件不變,改變水的______,重復(fù)(2)、(3)步驟,
    【收集并整理實驗教據(jù)】實驗記錄如下表

    所示,請你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象.

    【分析與論證】實驗結(jié)論:______.

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    科目:初中物理 來源:2010年江蘇省蘇州市中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

    同學(xué)們在綜合實踐活動中,對當?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣,決定進行實驗探究.以下是他們的探究方案和過程,請你按要求填寫所缺的內(nèi)容.
    【提出同題】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與什么因素有關(guān)
    【猜想與假設(shè)】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān).
    【設(shè)計實驗】用電源、開關(guān)、電流表、電極、導(dǎo)線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實驗電路如圖所示,要完成實驗,還需要器材有加熱器和______.

    【進行實驗】
    (1)按圖組裝驗裝置.
    (2)測出水的溫度并記錄.
    (3)閉合開關(guān),______并記錄,
    (4)其他條件不變,改變水的______,重復(fù)(2)、(3)步驟,
    【收集并整理實驗教據(jù)】實驗記錄如下表

    所示,請你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象.

    【分析與論證】實驗結(jié)論:______.

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