(2011?巢湖模擬)做如圖所示的小實驗,用手快速撥動風(fēng)扇葉片,帶動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動,這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風(fēng)電扇居然變成了“發(fā)電機”!該實驗?zāi)墚a(chǎn)生電的原理是
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
電磁感應(yīng)現(xiàn)象
分析:電風(fēng)扇里的主要部件是電動機,電動機是通入電流能轉(zhuǎn)動的,但此題并沒有給電動機通電,而電讓電動機的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動,結(jié)果產(chǎn)生了電流,對燈泡供電,使燈泡發(fā)光了,題中的電風(fēng)扇相當(dāng)于發(fā)電機了.這說明電動機和發(fā)電機的工作過程正好是相反的,給磁場中的線圈施力轉(zhuǎn)動,就能產(chǎn)生電流,給磁場中的線圈通電,就能受力轉(zhuǎn)動.
解答:解:電動機的原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力,能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機械能;發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為電能.
電風(fēng)扇里裝的是電動機,其構(gòu)造中是由磁場和線圈組成的,故若轉(zhuǎn)動電動機的線圈是,線圈恰好在磁場中做切割磁感線運動,故此時會產(chǎn)生電流,該現(xiàn)象實際就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
故答案為:電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
點評:電動機和發(fā)電機的工作過程是相反的:發(fā)電機是由磁場和運動產(chǎn)生電流;電動機是由磁場和電流產(chǎn)生運動.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?巢湖模擬)2011年1-2月四川東部、重慶、貴州、湖南等地出現(xiàn)階段性低溫雨雪冰凍災(zāi)害.在冰雪災(zāi)害中.為了更快地使路面上堅硬的冰熔化成水,住冰面上撒鹽成為有效的輔助手段,其原因主要是冰與鹽混合后,能降低冰的
凝固點
凝固點

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?巢湖模擬)福島核電站,核泄漏后,在堵漏時要先挖深溝,再灌“水玻璃”.人力顯得無能為力,人們動用大型掘土機,如圖所示,在挖土過程中,它運行的速度很慢,目的是
增大動力
增大動力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?巢湖模擬)日本發(fā)生海嘯后,我國政府十分重視,我國科技工作組的人員測得當(dāng)天2時和20時海水溫度,如圖所示,工作人員發(fā)現(xiàn)20時滲漏的油比2時多得多,若不考慮鋼瓶結(jié)構(gòu)及水流的變化,這說明了
溫度越高,分子運動越劇烈
溫度越高,分子運動越劇烈

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?巢湖模擬)汽車是我們十分熟悉的重要交通工具,請你運用所學(xué)的知識簡要回答下列問題:
(1)載重汽車一般安裝很多車輪,其目的是
減小對地面的壓強
減小對地面的壓強

(2)運油車的尾部常拖著一條鐵鏈,這是為了
使車身產(chǎn)生的電荷及時導(dǎo)入大地
使車身產(chǎn)生的電荷及時導(dǎo)入大地

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?巢湖模擬)2010年上海世博會上展示了一款最新概念車--葉子(如圖),它出色的能量轉(zhuǎn)換技術(shù)和“負(fù)排放”理念吸引了許多觀眾.若該車最高速度可達(dá)72千米/小時,則行駛1200米至少需要
1
1
分鐘.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案