小明在做實驗時，看見滑動變阻器的滑片上面有一個銘牌，銘牌上標(biāo)有“50Ω 1.2A”的字樣，它們分別表示的意思是（1）“50Ω”表示______；（2）“1.2A”表示______．

解：變阻器銘牌上常標(biāo)著兩個數(shù)據(jù)：電阻和電流．
如“50Ω、1.2A”表示，這個變阻器的最大電阻值是50Ω；允許通過的最大電流是1.2A．
故答案為：變阻器最大電阻為50Ω；變阻器允許通過的最大電流為1.2A．
分析：滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω 1.2A”的字樣，表示滑動變阻器的電阻變化范圍以及允許通過的最大電流．
點評：掌握滑動變阻器的結(jié)構(gòu)、原理、接線柱的接法、連入電路的方法、作用、銘牌的電阻和電流的含義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?孝感）小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗中，他應(yīng)將彈簧測力計沿
水平
水平
方向拉動木塊，使木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動，并記下彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較步驟
甲
甲
與
乙
乙
可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān)，且接觸面越
粗糙
粗糙
，摩擦力越大．
（3）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到
摩擦
摩擦
力的作用，且該力有大小與
拉
拉
力的大小有關(guān)．
（4）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
的方法增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?江蘇二模）某電動自行車的外型和參數(shù)如表．
主要技術(shù)參數(shù)
續(xù)行里程 40km
整車重量 ≤40kg
載重 ≤80kg
額定電壓 36V
電機(jī)功率 180W
電池容量 10Ah
速度 ≤30km/h
（1）質(zhì)量為80kg的小明騎該電動自行車經(jīng)過某處看見路旁的標(biāo)志牌如圖甲，如果他要到揚(yáng)州火車站，最快還需
12
12
min．但是小明雖然全速行駛，所用時間還是超過了計算的時間，你分析可能有哪些原因：
①
空氣和地面的阻力
空氣和地面的阻力
；
②
路面的交通狀況
路面的交通狀況
．（說出兩點即可）
（2）該車電機(jī)正常工作時電池的放電電流是
5
5
A．
（3）為了測定該車的效率，小明了解到車在正常行駛時的阻力大約是總重的0.02倍，小明在騎車時正常行駛的效率約為
90%
90%
．
（4）從車的結(jié)構(gòu)上，你能說出應(yīng)用了哪些物理知識？（說出三點即可）
（5）電動機(jī)在給人們生活帶來方便的同時，也給人們的生活帶來麻煩．據(jù)報道，某市市民由于使用洗衣機(jī)不當(dāng)（衣物纏繞在桶壁上，阻礙了電機(jī)的轉(zhuǎn)動），引起火災(zāi)，造成上百萬元的損失，聰明的張華想電機(jī)的轉(zhuǎn)動受阻，電流怎么變化呢？于是他請教王老師，老師知道張華的來意后，他們一起做了實驗：把一個玩具電動機(jī)、一個小燈泡、兩節(jié)干電池串聯(lián)起來（如圖乙），當(dāng)電路接通后，電動機(jī)便加速轉(zhuǎn)動，此時，張華用手指輕執(zhí)電動機(jī)的轉(zhuǎn)軸使它慢下來，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度逐漸變亮．松手后，電動機(jī)越轉(zhuǎn)越快，而燈泡的亮度越來越暗．為什么會這樣呢？因為電動機(jī)的線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，而這個電流方向剛好和電路中電流方向相反，相互抵消掉一部分．
①電動機(jī)工作時主要是將電能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械能
機(jī)械能
能；
②通過電動機(jī)的電流與
轉(zhuǎn)速
轉(zhuǎn)速
有關(guān)；
③引起火災(zāi)的原因是
電路中電流過大
電路中電流過大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．

（1）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變
壓力的大小
壓力的大小
；實驗中應(yīng)用了
控制變量
控制變量
的研究方法，利用圖中甲、乙兩次實驗比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？
不對
不對
．你的理由是：
沒有控制接觸面的粗糙程度相同
沒有控制接觸面的粗糙程度相同
．
（2）請你根據(jù)小明這三次實驗情況設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格．
（3）從圖中甲、丙兩次實驗比較，你能得出的結(jié)論是：
在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
．

（4）實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：
難以控制木塊做勻速直線運(yùn)動
難以控制木塊做勻速直線運(yùn)動
；為了解決上述問題，小明同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如上圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點是：
木塊與彈簧測力計位置固定，長木板是否做勻速直線運(yùn)動對測量結(jié)果沒有影響
木塊與彈簧測力計位置固定，長木板是否做勻速直線運(yùn)動對測量結(jié)果沒有影響
．
（5）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到
摩擦
摩擦
力的作用，且該力有大小與
拉
拉
力的大小有關(guān)．
（6）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
的方法增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在做實驗時，看見滑動變阻器的滑片上面有一個銘牌，銘牌上標(biāo)有“50Ω 1.2A”的字樣，它們分別表示的意思是（1）“50Ω”表示
 
；（2）“1.2A”表示
 
．

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