(2011?濱湖區(qū)二模)小明在太湖邊散步時(shí)看到太湖湖畔垂柳成蔭,從物理學(xué)角度看“垂柳成蔭”是由于光的
直線傳播
直線傳播
形成的;不久小明驚奇的發(fā)現(xiàn)一只“小鳥”在水中飛翔,他所看到的是空中小鳥的
(選填“實(shí)”或“虛”) 像;當(dāng)小鳥向高處飛行時(shí),水中的“小鳥”將
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水面.
分析:光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,光照在不透明的物體上,會(huì)在后面形成影.
平靜的湖面是一個(gè)平面鏡,水中的“小鳥”是小鳥在平面鏡中成的像.
平面鏡成像規(guī)律:物體在平面鏡里成的像是正立的虛像,與物體大小相同、連線與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反.
解答:解:沿直線傳播的陽光被垂柳擋住,在后面形成影,從而垂柳成蔭,從物理學(xué)角度看“垂柳成蔭”是由于光的直線傳播形成的.
在水中飛翔的“小鳥”是小鳥經(jīng)平面鏡成的像,平面鏡成的是虛像,像與物到平面鏡的距離相等,當(dāng)小鳥向高處飛行時(shí),水中的“小鳥”將遠(yuǎn)離水面.
故答案為:直線傳播;虛;遠(yuǎn)離.
點(diǎn)評:牢記平面鏡成像特點(diǎn)、能否區(qū)分三種光現(xiàn)象:光的直線傳播、光的反射、光的折射是解答此題的關(guān)鍵,光的直線傳播原理、平面鏡成像特點(diǎn)屬于識(shí)記內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濱湖區(qū)二模)關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濱湖區(qū)二模)某同學(xué)用托盤天平測物體的質(zhì)量,使天平橫梁平衡后,在稱物體的質(zhì)量時(shí),他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖所示,這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是
向右移動(dòng)游碼,使天平平衡
向右移動(dòng)游碼,使天平平衡
;天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則被稱物體的質(zhì)量為
81.4
81.4
g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濱湖區(qū)二模)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻,當(dāng)在 a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)額定電壓2.5V、電阻5Ω的小燈泡后閉合開關(guān)時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光;若在a、b間換接一個(gè)額定電壓為2V、電阻3Ω的小燈泡,則下列對這個(gè)小燈泡的判斷中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濱湖區(qū)二模)小峰家買了一輛嶄新漂亮的小汽車,他高興極了,把車的里里外外都觀察了個(gè)夠.通過觀察,小峰發(fā)現(xiàn)小汽車的許多部件都用到了物理知識(shí),下面是他列出的幾項(xiàng),請你幫他補(bǔ)充完整.
(1)小汽車的輪胎上有許多凹凸不平的花紋,是為了
增大
增大
輪胎與地面間的摩擦力;
(2)小汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),從能源可否再生的角度看,汽油是
不可再生
不可再生
能源;
(3)小汽車車載GPS導(dǎo)航儀是通過
電磁波
電磁波
與導(dǎo)航衛(wèi)星互相傳遞信息,確定汽車的準(zhǔn)確位置,并在電子地圖上顯示出,為汽車駕駛員導(dǎo)航.
(4)小汽車上配備安全氣囊,是為了防止發(fā)生撞擊時(shí)由于
慣性
慣性
對人體造成傷害.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濱湖區(qū)二模)按照題目要求作圖:
(1)在下圖1中畫出斜面上的物體所受的重力G和物體對斜面壓力F的示意圖;
(2)如下圖2中,一束光斜射向一塊玻璃磚,畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的徑跡(注意標(biāo)出法線);
(3)如下圖3所示,小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài),請?jiān)趫D中甲、乙處標(biāo)出磁極極性(用“N”或“S”表示)并畫出磁感線(每個(gè)磁極畫兩條).

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