15．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘柄的慣性
B．豎直向上拋出后的排球，在空中向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到的合力方向向上
C．踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)閼T性的作用
D．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用

分析 A、將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性；
B、拋出的物體，在空中無(wú)論是上升還是下降都受到重力和阻力的作用；
C、運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性，還能繼續(xù)向前移動(dòng)一段距離；
D、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

解答 解：A、將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性，而不是錘柄的慣性，故A錯(cuò)誤；
B、豎直向上拋出后的排球，在空中向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到重力和空氣的阻力，重力大于阻力，合力和重力方向相同，豎直向下，故B錯(cuò)誤；
C、踢出去后的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，而不能說(shuō)是慣性的作用，故C錯(cuò)誤；
D、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的理解和掌握，注意實(shí)際事例的分析和表達(dá)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)操作考查中，小華考查的是測(cè)量定值電阻的阻值．提供的器材有蓄電池（電源電壓為6V且保持不變）1個(gè)、開(kāi)關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器（“20Ω 2A”“50Ω 1A”）各1個(gè)、待測(cè)定值電阻Rx1個(gè)（無(wú)阻值標(biāo)識(shí)）、電壓表1個(gè)、電流表1個(gè)、導(dǎo)線若干．

（1）小華首先畫電路圖，如圖甲所示，請(qǐng)根據(jù)電路圖（甲）用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖（乙），電流表選用0～0.6A量程，電壓表選用為0～15V 量程；
（2）小華接下來(lái)組裝電路，小華選用的是“20Ω 2A”滑動(dòng)變阻器，在組裝的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B（A/B）端；閉合開(kāi)關(guān)后，小華觀察到電流表和電壓表的一組示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)記錄：I=0.5A，U=4V，由此可算得待測(cè)電阻Rx=8Ω；
（3）根據(jù)（2）測(cè)得的Rx的阻值，如果小華還想測(cè)量Rx兩端的電壓為1V時(shí)的電流值和電阻值，為使測(cè)量結(jié)果更精確一些，測(cè)量前應(yīng)該進(jìn)行的操作是：
①電壓表?yè)Q用0～3V量程，
②換用“50Ω 1A”滑動(dòng)變阻器；
（4）在物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要對(duì)物理量進(jìn)行多次測(cè)量，下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)與本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是一樣的B．
A．探究杠桿平衡條件時(shí)測(cè)量三組數(shù)據(jù)，
B．測(cè)量物理課本的寬度時(shí)測(cè)量三次數(shù)據(jù)，
C．探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)測(cè)量三組電流與電阻的值；
（5）小明的同桌提出利用該電路測(cè)出小燈泡在三次不同電壓下的電流值，分別求出三次燈泡的電阻值，再求出平均值得到燈泡的電阻，你認(rèn)為這種方案可行嗎？不可行（可行/不可行），理由是燈絲的電阻與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)名稱：探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，電路圖如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把兩個(gè)小燈泡L1和L2并聯(lián)起來(lái)接到電源上，使燈泡發(fā)光，在連接時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)．
②小薇先將電流表接在圖所示A處，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是燈L1斷路．．
③排除故障后，用電流表分別測(cè)出A、B、C三處電流，讀出這三次測(cè)量中每次電流表示數(shù)，并記入表格中．要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)至少需要6根導(dǎo)線．
④在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)換用不同的燈泡，重做上述實(shí)驗(yàn)．這一步多次測(cè)量的目的是得出普遍性的結(jié)論．
⑤下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的記錄表格，該表格中存在什么缺陷？電流無(wú)單位
  測(cè)量次序A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在
B．物體間有力的作用，物體必定相互接觸
C．力的作用效果只與力大小有關(guān)
D．有力的作用，必定既有施力物體，又有受力物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．要測(cè)一根大頭針的質(zhì)量，測(cè)量方法正確的是（　　）
A．把這根大頭針直接放到天平的右盤稱量
B．測(cè)一根大頭針和一個(gè)鐵塊的總質(zhì)量，然后減去鐵塊的質(zhì)量
C．測(cè)100根大頭針的質(zhì)量除以100
D．以上三種方法都一樣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，是四沖程柴油機(jī)工作時(shí)的壓縮沖程，它將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，當(dāng)右端掛5N的物體A時(shí)，物體B在平面桌上恰好能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若現(xiàn)在要使物體B向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)對(duì)物體B施加的力的大小為10N，方向?yàn)樗较蜃螅?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．伽利略在研究單擺時(shí)，采用了探究物理規(guī)律最常見(jiàn)的方法：每次只讓一個(gè)因素改變，保持其他因素不變，這種方法叫做控制變量法．他發(fā)現(xiàn)無(wú)論擺球的質(zhì)量是大些還是小些，完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是相同的，在物理學(xué)中這叫做擺的等時(shí)性 原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某元件（阻值不變）R標(biāo)有“6V  6W'’字樣，通過(guò)燈L的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，將元件R與燈L接入電路中，如圖甲所示．已知電流表量程為“0-0.6A”，電壓表量程為“0～3V．
（1）元件R的阻值為多少？
（2）閉合開(kāi)關(guān)，在保證電路各元件都安全的情況下，燈上消耗的最大電功率為多少？

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