20．用滑輪來勻速提升重物，如圖所示，右側(cè)滑輪是定滑輪（選填“動”或“定”），它的好處是可以改變力的方向，若不計滑輪的重力和摩擦，如果FA=FB=50牛，則GA=100牛，GB=50牛．

分析 （1）固定不動的滑輪是定滑輪，滑輪和物體一起移動的滑輪是動滑輪；
（2）定滑輪不能省力，但可以改變力的方向；
（3）使用動滑輪時，不計滑輪重、繩重和摩擦，F(xiàn)=$\frac{1}{2}$G；
（4）使用定滑輪時，不計摩擦和繩重時，F(xiàn)=G．

解答 解：（1）提升物體時，左側(cè)滑輪和物體一起移動，是動滑輪；右側(cè)滑輪不隨物體一起移動，是定滑輪；
（2）使用定滑輪不能夠省力，好處是可以改變力的方向；
（3）不計滑輪的重力和摩擦時，F(xiàn)A=$\frac{1}{2}$GA=50N，故GA=2FA=2×50N=100N；
（4）不計滑輪的重力和摩擦時，F(xiàn)B=GB=50N，即GB=50N．
故答案為：定；可以改變力的方向；100；50．

點評 解題關鍵是：掌握動滑輪和定滑輪的判斷方法，知道不計滑輪的重力和摩擦時，使用動滑輪，繩子上的拉力和物重的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲是小明和同學做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路，電源電壓為6V，已知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路（要求：導線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮）．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于B 端（選填“左”或“右”）．
（3）若閉合開關，燈炮不亮，經(jīng)檢查燈絲斷了，則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是不偏轉(zhuǎn)；電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是滿偏．
（4）更換相同規(guī)格燈泡后，當滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應將滑片向左（選填“左”或“右”）移動；小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為0.75W．
（5）另一位同學在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮時電壓表示數(shù)變�。粺襞葑儼禃r，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原可能是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了．
（6）他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究“電流與電壓的關系”．首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)滑動變阻器依次測得數(shù)據(jù)如表一所示．由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成正比．接著他們探究“電流與電阻的關系”．其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關記錄讀數(shù)如表二所示．由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：實驗時，應該把5Ω、10Ω、15Ω電阻接入原燈泡位置時，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使定值電阻兩端電壓相等．．
表一
次數(shù)電阻R=5Ω
電壓U/V電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.24
2100.20
3150.16
（7）下面表一表二分別是小明和小東各自進行測量額定電壓為2.5V同一小燈泡功率的實驗收集的數(shù)據(jù)：
表一
實驗
次數(shù)		電壓
U/V		電流
I/A		電功率
P/W
11.50.160.240
22.50.250.625
32.80.270.756
表二
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均功率P/W
11.20.130.1560.494
22.50.250.625
32.70.260.702
他們完成實驗進行相互交流時，小明認為該小燈泡的額定功率為0.625W而小東認為該小燈泡的額定功率為0.494W，你認為小明的說法正確．理由是額定功率是用電器在額定電壓下的功率，而不是功率的平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．
（1）小麗測小燈泡電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并在虛線框內(nèi)畫出電路圖．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因是燈泡短路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為 0.38A，小燈泡正常工作時的電阻是10Ω．
（5）完成上述實驗后，小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，請你幫她完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，閉合開關S1，將開關S2撥到觸點2（選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V
②保持滑片的位置不動，再將開關S2撥到觸點1（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U
③小燈泡額定功率的表達式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．熱值大的燃料比熱值小的燃料完全燃燒時放出的熱量多
B．熱機工作時，燃料燃燒每放出1焦的熱量就可得到1焦的機械能
C．熱機的效率越大，它的功率就越大
D．柴油機的效率一般比汽油機高，就是說輸出相同的有用功，柴油機消耗的能量少

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在如圖中，杠桿在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)，O為支點，L1為力F1的力臂．在圖中畫出力F2的力臂L2和力F1的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在如圖中畫出動滑輪的支點O及動力F的動力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．有一種漂浮在水面的太陽能荷花燈，白天太陽能發(fā)電板給電池充滿電，晚上電池給LED燈照明供電．該燈的銘牌上標有“6V 0.3A”字樣，閱讀說 明書后可知，該燈的電池最大輸出電能為8640焦耳．
（1）此燈的電阻是20Ω．
（2）若每盞燈的質(zhì)量為0.2千克，漂浮時浸在水中的體積是2×10-4米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．白矮星是宇宙中用肉眼觀察不到的星體．天狼星的伴星是第一顆被發(fā)現(xiàn)的白矮星，它的密度大約是水的65000倍，由此可以推算出13t的白矮星物質(zhì)所組成的物體的體積約為200cm3，還不到一個拳頭的大�。充撈績�(nèi)裝的氧氣密度是8kg/m3，在一次氣焊中用去其中的3/4，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為2kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小剛用如下實驗測定所處環(huán)境的空氣密度．他用氣筒將皮球打足氣，用天平稱出此時皮球的質(zhì)量為82.5克，如圖甲所示將量程為100毫升的量杯裝滿水后，倒放在水槽中，用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內(nèi)，用排水集氣法慢慢排出皮球中的氣體，如圖乙所示，同時調(diào)整量杯的高度，使量杯內(nèi)氣體體積達到量杯的最大測量值，且量杯內(nèi)、外水面相平．此時，用夾子夾緊乳膠管暫停放氣．再將量杯重新裝滿水后集氣，如此共進行10次．拔出氣針，用天平稱出此時皮球和剩余氣體的質(zhì)量，此時砝碼及游碼示數(shù)如圖丁所示．請幫助小剛完成如表的實驗數(shù)據(jù)表格．

充足空氣后皮球的質(zhì)量（克）皮球和剩余氣體的質(zhì)量（克）排出的空氣質(zhì)量（克）排出的空氣總體積（厘米3）空氣的密度（克/厘米3）
82.580.122.3810002.38

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