【題目】為比較酒精和汽油熱值的大小，俊榮制定了以下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）取質(zhì)量相同的酒精和汽油作燃料，制成酒精燈和汽油燈．

（2）兩燈同時(shí)點(diǎn)燃后分別給兩杯質(zhì)量和初溫都相同的水加熱（燒杯質(zhì)量相同，如圖所示）

（3）通過觀察水溫的變化，由此判斷兩種燃料熱值的大小請(qǐng)根據(jù)俊榮的設(shè)計(jì)方案回答：

①圖中溫度計(jì)的讀數(shù)是_____．當(dāng)兩燈的燃料完全燃燒完后，甲裝置中溫度計(jì)讀數(shù)是80℃，而乙裝置的讀數(shù)是90℃．由此判斷_____的熱值比較大．

②實(shí)驗(yàn)中燃料燃燒放出的熱量，通過_____方式使水的內(nèi)能增大．

③根據(jù)Q吸=cm水（t﹣t0）計(jì)算出水吸收的熱量，然后利用這個(gè)熱量計(jì)算出汽油的熱值，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與資料中給出的汽油熱值相比_____（選填：“偏大”或“偏小”）了．結(jié)合裝置圖，分析原因：_____．

【答案】 56℃ 汽油 熱傳遞 偏小 燒杯沒有加蓋，在進(jìn)行熱傳遞時(shí)，有部分內(nèi)能直接散失了

【解析】①由圖知，溫度計(jì)的分度值是1℃，所以溫度計(jì)的示數(shù)為56℃；

當(dāng)兩燈的燃料完全燃燒完后，甲裝置中溫度計(jì)讀數(shù)是80℃，而乙裝置的讀數(shù)是90℃．根據(jù)公式得，汽油相同情況下汽油放出的熱量較多．根據(jù)公式得， ，所以汽油的熱值大于酒精的熱值．

②熱傳遞，是熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過程．所以燃料燃燒放出的熱量是通過熱傳遞的方式使水的內(nèi)能增大的；

③由于熱量的直接散失、燒杯未加蓋等，所以汽油燃燒放出的熱量大部分未被水吸收，所以根據(jù)計(jì)算出水吸收的熱量偏小，從而根據(jù)公式計(jì)算出的汽油的熱值偏�。�

故答案為：(1). 56℃ (2). 汽油 (3). 熱傳遞 (4). 偏小 (5). 燒杯沒有加蓋，在進(jìn)行熱傳遞時(shí)，有部分內(nèi)能直接散失了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】LED燈具有_____優(yōu)點(diǎn)（寫出一個(gè)）．額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡，該燈泡的額定電流是_____A，與普通白熾燈相比，在達(dá)到相同亮度的條件下，假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能，則這個(gè)LED燈與功率為_____W的白熾燈亮度相當(dāng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)在做“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了相關(guān)探究。

(1)小勇用如圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力________(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后再用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力________(選填“大于”“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力。

(2)實(shí)驗(yàn)中小勇發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因：_______________。

(3)林紅經(jīng)過思考，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示，利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)：_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是（ ）

A. B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大

B. 金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大

C. A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小

D. A中正電荷通過金屬棒流向B，同時(shí)B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：① 可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；② 可能跟物體的重力有關(guān)；③ 可能跟物體的體積有關(guān)；④ 可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；⑤ 可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)；他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）鐵塊分別在水中1、2、3的位置，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)_________，在位置3和4中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì) ___________（填變大、變小或不變）。這說明 _________。

（2）比較實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程，分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，能證明上述猜想______是正確的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示）

（1）小星作出如下猜想：

猜想一：水果電池電壓與水果種類有關(guān)

猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)

猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小星設(shè)計(jì)了如下準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和記錄的表格．

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

水果

種類

深度（cm）

兩極間距離（cm）

電壓（V）

1

蘋果

1

3

2

2

2

3

3

3

4

菠蘿

2

1

5

2

2

①為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)做編號(hào)為_____的實(shí)驗(yàn)；

②為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)做編號(hào)為_____的實(shí)驗(yàn)；

③為驗(yàn)證猜想三，應(yīng)做編號(hào)為_____的實(shí)驗(yàn)．

（2）小星又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關(guān)

他將蘋果依次切去一部分來做實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄如下：

蘋果大�。▊�(gè)）

1

測(cè)得的電壓（V）

0.27

0.28

0.26

0.28

該實(shí)驗(yàn)說明_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，下列說法正確的是（　�。�

A. 當(dāng)S2斷開，S1、S3閉合時(shí)，L1和L2并聯(lián)

B. 當(dāng)S2閉合，S1、S3斷開時(shí)，L1和L2并聯(lián)

C. 當(dāng)S1斷開，S2、S3閉合時(shí)，L1和L2串聯(lián)

D. 當(dāng)S1、S2、S3均閉合時(shí)，電路短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示四幅圖片，下列說法中正確的是

A. 甲圖中，敲響的音叉接觸水面時(shí)能在水中形成波紋，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)

B. 乙圖中，紙屑跳的越高說明音調(diào)越高

C. 丙圖中，用“B超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

D. 丁圖中，潛水的人能聽到岸上的人說話，說明液體能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種我國(guó)自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周圍5米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語(yǔ)音信號(hào)及時(shí)播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等。下列說法正確的是

A. 超聲波的頻率低于

B. 超聲波信號(hào)會(huì)對(duì)使用者造成輻射危害

C. 超聲波信號(hào)遇到障礙物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象

D. 該導(dǎo)盲杖對(duì)障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同

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