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科目: 來源:2006年第十六屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷(解析版) 題型:解答題

長期以來,實(shí)心粘土磚一直是我國主要的建筑材料.由于粘土磚在生產(chǎn)過程中存在著諸多弊端,國家有關(guān)部門提出了減少粘土磚使用率、倡導(dǎo)新型材料的要求.如圖所示的空心水泥磚就是新型建筑材料的一種.請(qǐng)你從節(jié)能與環(huán)保等方面分析,使用空心水泥磚比使用實(shí)心粘土磚有哪些好處.〔至少寫出三條)

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科目: 來源:2006年第十六屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷(解析版) 題型:解答題

李明同學(xué)家要買一個(gè)燒水用的水壺,超市里有兩種容積相同但品種不同的鋁質(zhì)水壺可供選購,一種是放在液化氣灶上用的,另一種是壺內(nèi)裝有電熱器的?李明想比較哪一種水壺?zé)″X,他首先進(jìn)行了調(diào)查,得到如下資料:當(dāng)?shù)鼐用裼秒姷膬r(jià)格是0?5元/度;瓶裝液化氣的價(jià)格是60元/瓶(每瓶中液化氣的質(zhì)量約為15kg,液化氣的熱值為4.2×107J/kg);用液化氣燒水的熱效率約為30%,用電熱水壺?zé)臒嵝始s為90%根據(jù)以上信息,請(qǐng)你通過計(jì)算分析一下用哪種水壺?zé)?jīng)濟(jì).

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科目: 來源:2006年第十六屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷(解析版) 題型:解答題

為了保護(hù)環(huán)境,治理水土流失,學(xué)校的環(huán)保小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了河水含沙量的研究.
第一階段是理論分析:分別以ρ、ρ、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度,以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的質(zhì)量(稱做含沙量),導(dǎo)出了ρ泥水與ρ、ρ、x的關(guān)系式;然后作出了泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化的圖象.
第二階段是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:在一個(gè)量筒里放入一定量干燥的黃土,再倒入一定量的清水,計(jì)算出含沙量x,并測(cè)出泥沙水的密度ρ泥水;接著再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水,進(jìn)行同樣的計(jì)算和測(cè)量,由此得出ρ泥水與x的多組數(shù)據(jù);然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)作出了表示泥沙水的密度與含沙量關(guān)系的ρ泥水-x圖象.他們驚喜地發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析是一致的.
第三階段是實(shí)際測(cè)量:在一次山洪沖刷地面時(shí),他們采集了40L的水樣,稱出其總質(zhì)量為40.56kg.此前已經(jīng)測(cè)出干燥的泥沙的密度ρ:2.4×103kg/m3,于是求出了洪水中的平均含沙量.
(1)請(qǐng)你參與環(huán)保小組第一階段的工作,導(dǎo)出ρ泥水與ρ、ρ、x的關(guān)系式.然后根據(jù)關(guān)系式作出泥沙水的密度ρ泥水隨含沙量x變化圖象的草圖.
(2)請(qǐng)你參與環(huán)保小組第三階段的計(jì)算工作,求出洪水中的平均含沙量.

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科目: 來源:2006年第十六屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)在很流行的數(shù)碼相機(jī)的主要優(yōu)點(diǎn)是可以直接生成數(shù)碼照片,從而可以方便地進(jìn)行編輯與加工,保存的時(shí)間也更長.而且數(shù)碼照片還可以直接在電腦上顯示出來,或者通過電子郵件傳送出去.
如圖是一款數(shù)碼相機(jī)的電池的一些資料.根據(jù)圖中提供的信息以及下面對(duì)數(shù)碼相機(jī)工作過程的介紹,回答相關(guān)問題:
(1)數(shù)碼相機(jī)的電源打開后,就處于待機(jī)狀態(tài),這時(shí)要消耗一定的電能;拍攝時(shí),拍攝與處理數(shù)據(jù)所消耗的電能就更大.假設(shè)用一個(gè)充滿電的電池作電源進(jìn)行拍照,每5min拍一張照片,相機(jī)使用過程中的平均工作電流為0.2A.請(qǐng)估算一節(jié)充滿電的電池最多可以拍攝多少張照片.
(2)對(duì)一個(gè)電能己全部耗盡的這種電池進(jìn)行完全充電,充電的效率多大?

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科目: 來源:2006年第十六屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷(解析版) 題型:解答題

空調(diào)的“匹數(shù)”,是對(duì)空調(diào)輸入功率的粗略標(biāo)識(shí).因相同匹數(shù)不同品牌空調(diào)的制冷效能有較大的差異,為便于比較,空調(diào)的效能常以“制冷量”來表示.
在選擇空調(diào)時(shí),除了制冷量和制熱量(對(duì)冷熱空調(diào)而言)外,還要考慮“能效比”.
空調(diào)的能效比=,它表示空調(diào)器是否高效節(jié)電.目前市場(chǎng)上空調(diào)器的能效比相差很大,一般在2~3之間,最高的可達(dá)到3.5左右,應(yīng)盡量挑選能效比高的空調(diào).
房間所需的制冷量和制熱量可按下面的公式計(jì)算:制冷量Q=S(房間面積)×140W一180W;制熱量Q=S(房間面積)×180W-240W(此公式適用于層高2.5m的房間,如果層高偏大,則應(yīng)適當(dāng)加大功率).
下表是小明家準(zhǔn)備購買的某一型號(hào)空調(diào)的使用說明書的一部分.
額定制冷量/W 5000室內(nèi)機(jī)組噪聲dB (A)≤45 
額定制熱量/W5300 室外機(jī)組噪聲dB (A)≤57
電源220V 50HZ室內(nèi)機(jī)外形尺寸 (長×寬×高)/mm195×1024×320
工作電壓/V 220室外機(jī)外形尺寸 (長×寬×高)/mm
 
253×800×646
 額定制冷輸入電流/A
 
 8.6額定制冷輸入功率/W  1850
熱泵額定制熱輸入電流/A 8.7 熱泵制熱輸入功率/W  1880
請(qǐng)結(jié)合上面所介紹的知識(shí)和空調(diào)使用說明書,通過計(jì)算回答下面的問題:
a.這臺(tái)空調(diào)的能效比是多少.
b.小明家新購買樓房客廳的面積約為30m2,層高為2.7m,他想在客廳內(nèi)安裝上表所示的空調(diào).請(qǐng)你通過計(jì)算說明這種選擇是否合理.
c.若小明家用此空調(diào)器制冷,空調(diào)器的壓縮機(jī)每天實(shí)際工作6h,一個(gè)月僅空調(diào)一項(xiàng)所支付的電費(fèi)約為多少?(當(dāng)?shù)氐碾妰r(jià)為0.5元/度)

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科目: 來源:2006年第十六屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是家庭電路的一部分,請(qǐng)把白熾燈和開關(guān)連入家庭電路.


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科目: 來源:1987年上海市第一屆初中物理競(jìng)賽復(fù)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A、B為兩個(gè)大小和材料都相同而轉(zhuǎn)向相反的輪子,它們的轉(zhuǎn)軸互相平行且在同一水平面內(nèi).有一把均勻直尺C,它的長度大于兩輪轉(zhuǎn)軸距離的2倍.把該直尺靜止地?cái)R在兩轉(zhuǎn)輪上,使尺的重心在兩輪之間而離B輪較近.然后放手,考慮到輪子和尺存在摩擦,則直尺將( )

A.保持靜止
B.向右運(yùn)動(dòng),直至落下
C.開始時(shí)向左運(yùn)動(dòng),以后就不斷作左右來回運(yùn)動(dòng)
D.開始時(shí)向右運(yùn)動(dòng),以后就不斷作左右來回運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源:1987年上海市第一屆初中物理競(jìng)賽復(fù)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

在以下科學(xué)家中,獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的是( )
A.錢學(xué)森
B.吳健雄
C.錢偉長
D.丁肇中

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科目: 來源:1987年上海市第一屆初中物理競(jìng)賽復(fù)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

一列火車在雨中自東向西行駛,車內(nèi)乘客觀察到雨滴以一定的速度豎直下落,那么車外站在月臺(tái)上的人看到雨滴是( )
A.沿偏東方向落下,速度比車內(nèi)乘客觀察到的大
B.沿偏東方向落下,速度比車內(nèi)乘客觀察到的小
C.沿偏西方向落下,速度比車內(nèi)乘客觀察到的大
D.沿偏西方向落下,速度比車內(nèi)乘客觀察到的小

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科目: 來源:1987年上海市第一屆初中物理競(jìng)賽復(fù)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

近兩個(gè)月來國際科壇的一場(chǎng)冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)舉世矚目,在激烈的角逐中我國領(lǐng)先的是( )
A.原子能研究
B.低溫超導(dǎo)研究
C.宇航技術(shù)研究
D.天體運(yùn)動(dòng)研究

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同步練習(xí)冊(cè)答案