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科目：
來(lái)源：《第16章 熱和能》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
將2 kg的水的溫度升高30℃，需完全燃燒多少千克的煤？（煤的熱值為3.0×107J/kg）
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科目：
來(lái)源：《第16章 熱和能》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
把500克的水加熱到100℃，吸收了1.68×105焦的熱量，則它的初溫是多少？
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科目：
來(lái)源：《第16章 熱和能》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
人類正積極開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能，如太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池等．小穎想測(cè)出地球表面接收到太陽(yáng)能的總功率．
（1）天氣晴朗時(shí)，小穎測(cè)得太陽(yáng)能熱水器1 h內(nèi)平均能使質(zhì)量為36 kg的水從20℃升高到30℃，則水吸收了多少熱量？[c水=4.2×103J/]
（2）小穎查得熱水器接收太陽(yáng)能的總有效面積為1.2 m2，熱水器能把接收到的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)變?yōu)樗膬?nèi)能，則這臺(tái)熱水器每平方米的面積上接收太陽(yáng)能的平均功率是多少？
（3）已知地球接收太陽(yáng)能的總有效面積為1.3×1014m2，則地球表面接收到太陽(yáng)能的總功率為_(kāi)_____．小穎查閱相關(guān)資料獲知，輻射到地球的太陽(yáng)能總功率為1.7×1017w，與她計(jì)算得到的功率相差較大，試分析原因是______．
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科目：
來(lái)源：《第16章 熱和能》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
太陽(yáng)光垂直照射時(shí)，每平方厘米的面積上每年共獲得4.3×105焦的熱量，用這些熱量給水加熱，可以使多少質(zhì)量的水從溫度15°C升高到55℃？這些熱量與完全燃燒多少汽油放出的熱量相等？
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科目：
來(lái)源：《16.2 電流的磁場(chǎng)》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：填空題
如圖所示，在靜止的小磁針上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時(shí)，磁針會(huì)
，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫
，實(shí)驗(yàn)，它表明
，若改變導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)達(dá)方向
，這表明電流的磁場(chǎng)方向與
，的方向有關(guān)系．
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科目：
來(lái)源：《16.2 電流的磁場(chǎng)》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：填空題
通電螺線管周圍的磁場(chǎng)和 的磁場(chǎng)一樣，它兩端的極性跟 的方向有關(guān)，可以用 來(lái)判定．其方法是用 手握住通電螺線管，讓 的方向與電流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是螺線管的 ．
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科目：
來(lái)源：《16.2 電流的磁場(chǎng)》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示的電路中，甲、乙線圈套在同一玻璃棒上能夠自由移動(dòng)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后（ ）
A．兩個(gè)線圈將向左右分開(kāi)
B．兩個(gè)線圈將向中間靠攏
C．兩個(gè)線圈都靜止不動(dòng)
D．兩個(gè)線圈先向左右分開(kāi)，后向中間靠攏
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科目：
來(lái)源：《16.2 電流的磁場(chǎng)》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
在圖中，要使鐵釘磁化后的磁性加強(qiáng)，采取下列哪些措施能達(dá)到目的？（ ）
A．改變電流方向
B．減小通過(guò)導(dǎo)線的電流
C．增大通過(guò)導(dǎo)線的電流
D．減小繞過(guò)鐵釘上導(dǎo)線的圈數(shù)
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科目：
來(lái)源：《16.2 電流的磁場(chǎng)》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，為電流及其磁場(chǎng)的磁感線分布圖示，其中正確的是（ ）
A．圖（a）和圖（b）
B．圖（b）和圖（d）
C．圖（a）和圖（d）
D．只有圖（c）
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科目：
來(lái)源：《16.2 電流的磁場(chǎng)》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
在如圖所示的四個(gè)通電螺線管中，能正確地表示通電螺線管磁極極性的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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