科目： 來源：2009-2010學年九年級（下）蘇科版課時練習：綜合實踐活動（2）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，已知滑動變阻器的最大阻值為18Ω，電源電壓為6V，燈泡上有“6V  3W”字樣．求：
（1）閉合S₁、S₂，滑片P滑到b端時，電流表示數(shù)為1A，求R阻值；
（2）閉合S₁，斷開S₂，滑片P滑到a端時，電壓表示數(shù)多大？電阻R上消耗的電功率多大？

科目： 來源：2009-2010學年九年級（下）蘇科版課時練習：綜合實踐活動（2）（解析版） 題型：解答題

某同學設(shè)計了一種可調(diào)節(jié)燈光亮度的電路，如圖所示．R₁=200歐，R₂=316歐，當開關(guān)扳向觸點1時，燈泡正常發(fā)光．已知燈L的規(guī)格為“220V，100W”電源電壓為220伏，當開關(guān)S分別扳向觸點1，2，3時燈泡的亮度隨之發(fā)生變化．問：
（1）小燈泡的阻值是多少？
（2）當開關(guān)S扳向哪個觸點時，燈變得最暗，此時小燈泡實際消耗的電功率是多少？
（3）指出該同學設(shè)計的調(diào)光電路還存在什么缺陷，畫出一種改進后的電路圖．

科目： 來源：2009-2010學年九年級（下）蘇科版課時練習：綜合實踐活動（2）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2009-2010學年九年級（下）蘇科版課時練習：綜合實踐活動（2）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，當開關(guān)S閉合后，滑動變阻器滑片P在B點時，電壓表示數(shù)為4.5V，電流表示數(shù)為0.15A；滑片P在中點C時電壓表的示數(shù)為3V．求：
（1）滑動變阻器R₁的最大阻值；
（2）電源的電壓；
（3）電路的最大功率．

科目： 來源：2009-2010學年九年級（下）蘇科版課時練習：綜合實踐活動（2）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗．
（1）做該實驗時，除了圖中所示的器材外，還應(yīng)該有 ______．
（2）實驗中，是通過觀察 ______來粗略地說明電流產(chǎn)生熱量的多少的．
（3）就這一實驗而言，下列兩種認識中正確的是 ______（填字母）．
A．通過該實驗能夠得出焦耳定律
B．通過該實驗只能初步知道電流越大、電阻越大、通電時間越長產(chǎn)生的熱量越多．

科目： 來源：2009-2010學年九年級（下）蘇科版課時練習：綜合實踐活動（2）（解析版） 題型：解答題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電流表的量程為0-3A，R₂為滑動變阻器，此時滑片P位于中點．當開關(guān)S₁閉合，S₂、S₃斷開時，R₁消耗的功率為6W；再閉合S₂，電路消耗的總功率為9W，電流表的示數(shù)較前次增大了0.5A．求：

（1）電源電壓；
（2）將開關(guān)S₃閉合，S₁、S₂斷開，將滑動變阻器的滑片P移到右端，此時電阻R₁在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量；
（3）為了使整個電路消耗的功率盡可能大，應(yīng)閉合和斷開哪些開關(guān)？此時對滑動變阻器連入電路的阻值有何要求？

科目： 來源：2009-2010學年九年級（下）蘇科版課時練習：綜合實踐活動（2）（解析版） 題型：解答題

某物理課外活動小組按如圖所示電路圖連接電路，進行實驗，電源電壓保持不變，R₁為定值電阻，滑動變阻器R₂的最大值為25Ω，三次改變滑動變阻器滑片P的位置，得到下表的實驗數(shù)據(jù)，

次數(shù)	A1表示數(shù)（A）	A2 表示數(shù)（A）	V1 表示數(shù)（V）	V2 表示數(shù)（V）
1	0.4	0.4	6	6
2	0.5	0.5	7.5	4.5
3	0.6	0.6	9	3

求：（1）V表三次的示數(shù)各為多大？
（2）R₁的阻值多大？
（3）滑片P怎樣移動可使R₁的電壓最��？R₁的兩端電壓最小為多少？

科目： 來源：《15.4 動能和勢能》2011年同步練習（1）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《15.4 動能和勢能》2011年同步練習（1）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《15.4 動能和勢能》2011年同步練習（1）（解析版） 題型：選擇題