科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級(jí)（下）期末物理試卷05（解析版） 題型：解答題

觀察圖中的四幅圖，將測(cè)量結(jié)果或示數(shù)寫(xiě)在相應(yīng)空格處
（1）______
（2）______
（3）______
（4）______

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級(jí)（下）期末物理試卷05（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)做“測(cè)定一個(gè)小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)，所用燈泡的額定電壓是2.2V．
（1）如圖是他實(shí)驗(yàn)的電路，但連接不完整，請(qǐng)你給幫他完成電路的連接．
（2）電路連接完整后，當(dāng)向右移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電壓表的示數(shù)將______，電流表的示數(shù)將______．（填變化情況）
（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄與計(jì)算如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	l	2	3
電壓（V）	2.20	1.50	2.50
電流（A）	0.22	0.16	0.24
功率（w）	0.484	0.24	0.60

該同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你認(rèn)為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn)（這兩點(diǎn)的意思應(yīng)不同）：
①______；②______．
（4）他還注意到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來(lái)計(jì)算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計(jì)算如下表格：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓（V）	2.20	1.50	2.50
電流（A）	0.22	0.16	0.24
燈絲電阻（Ω）	10.00	9.38	10.42

這位同學(xué)有些納悶兒：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎？怎么三次計(jì)算的燈絲電阻卻不一樣呢？請(qǐng)你對(duì)此作出兩種可能性的解釋?zhuān)孩賍_____；②______．

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級(jí)（下）期末物理試卷05（解析版） 題型：解答題

小莉家中有一金屬塊，不知是什么金屬．恰逢學(xué)校舉辦科技周，于是她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：先用細(xì)線(xiàn)吊著金屬塊掛在彈簧秤上，彈簧秤的示數(shù)如圖甲；然后把金屬塊浸沒(méi)在水中，彈簧秤的示數(shù)如圖乙．問(wèn)：
（1）這塊金屬塊所受的重力是______N．
（2）小莉同學(xué)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算，初步判定這是金屬鐵．她是根據(jù)______來(lái)判定的．
（3）利用彈簧秤上的示數(shù)，除了能求（1）中金屬塊重力外，你還能求出有關(guān)金屬塊的哪些量（至少算出兩個(gè)，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，g取10牛/千克）？

科目： 來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級(jí)（下）期末物理試卷05（解析版） 題型：解答題

如圖所示的電路中，燈泡L上標(biāo)有“8V 4W”字樣，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R₁，R₂的阻值為8Ω，電源電壓保持不變．當(dāng)開(kāi)關(guān)S₁、S₂、S₃都閉合時(shí)，燈泡L正常發(fā)光；當(dāng)開(kāi)關(guān)S₁、S₂斷開(kāi)，S₃閉合時(shí)，改變滑片P的位置，使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值分別為R₁和R₁，在這兩種情況下，滑動(dòng)變阻器消耗的功率相等．求：
（1）電源電壓；
（2）燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)；
（3）滑動(dòng)變阻器的最大阻值．

科目： 來(lái)源：《15.4 家庭安全用電》2011年同步練習(xí)（3）（解析版） 題型：填空題

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科目： 來(lái)源：《15.4 家庭安全用電》2011年同步練習(xí)（3）（解析版） 題型：填空題

如圖為家庭電路中常用的三孔插座，其中孔1接    ，孔2接    ，孔3接    ．

科目： 來(lái)源：《15.4 家庭安全用電》2011年同步練習(xí)（3）（解析版） 題型：填空題