某電能表的表面上標有“600revs/kW?h”，是表示什么意思？小林同學(xué)觀察家中的電能表時發(fā)現(xiàn)電能表上的轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動突然加快，這表示家中的用電情況發(fā)生了什么變化？

奧斯特實驗的重要意義是它說明了

1. A.
   通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場
2. B.
   導(dǎo)體的周圍存在著磁場
3. C.
   磁體的周圍存在著磁場
4. D.
   以上說法都不對

下表是某型號電熱水壺銘牌，壺中裝有1.8L溫度為20℃的水，求：
（1）將水燒開，水吸收的熱量是多少？（一個標準大氣壓下）
（2）若在電熱水壺工作時，標有“3000r/kW?h”的電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)，電熱水壺的實際電功率是多少？
（3）不計熱損失，在此實際功率下燒開一壺水大約需要多少時間？

產(chǎn)品型號	*********
額定電壓	220V
額定頻率	50Hz
額定功率	1210W
容量	1.8L

甲、乙兩輛汽車同時勻速向東行駛，甲車的速度是15m/s，乙車的速度是20m/s，乙車的司機看甲車，正確的說法是

1. A.
   以15 m/s的速度向東行駛
2. B.
   以20 m/s的速度向東行駛
3. C.
   以35 m/s的速度向西行駛
4. D.
   以5 m/s的速度向西行駛

物理學(xué)中規(guī)定，把________定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，根據(jù)這一規(guī)定，我們可以認為導(dǎo)線中的電流是從電源的________極流出的．

小明和小華合作，利用課桌研究聲音的傳播．
（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，小明輕輕地敲桌面，小華把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大小；
（2）將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大�。�請你對此實驗進行分析，將實驗現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：

實驗步驟	聲音大小	聲音靠什么傳播
兩張課桌緊挨時	______	______
兩張課桌離開一個小縫	______	______

分析與論證：相同條件下，聲音靠______傳播得遠．

如圖（1）所示，說明力可以改變______；如圖（2）所示，說明力可以使物體由______變?yōu)開_____，圖（3）說明力可以改變______，總之力可以改變______．

如圖是研究平面鏡成像特點的實驗裝置
①此實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的：________；如果有4㎜厚和2㎜厚的兩塊玻璃板，為提高實驗效果，應(yīng)選擇________㎜厚的玻璃板做實驗．為了便于觀察，該實驗最好在________環(huán)境中進行（“較明亮”或“較黑暗”）．
②某同學(xué)點燃蠟燭后把它放在玻璃板前的某一位置處，再把一支沒有點燃的蠟燭移到跟前面那支蠟燭的像________．在紙上記下兩支蠟燭的位置，用直線把這兩個位置連起來，用刻度尺測量它們分別到平面鏡的距離．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，他得出實驗規(guī)律：“平面鏡成像時物距總是與像距相等”．你認為這種方法是否合理？________理由是________；
③選擇蠟燭的要求是________，目的是________．如果實驗中無論怎樣移動鏡后蠟燭，都無法與鏡前蠟燭的像完全重合，原因是________．
④刻度尺的作用是用來比較像與物________關(guān)系．
⑤移去后面的蠟燭B，并在其所在位位置上放一光屏，則光屏上________承接到蠟燭燭焰上的像（填“能”或“不能”）所以平面鏡所成的像是________像．

物體運動的快慢用________表示，物體沿著直線快慢不變的運動叫做________．滬杭磁懸浮交通項目即將動工，其列車設(shè)計時速為450km/h，合________m/s．

圖（a）是一臺某種型號吊車的示意圖，吊車自身的重力為G．為防止吊起過重的貨物時向后翻倒，在吊起貨物前，采取了如下措施：把位于吊車四周略比車身寬一點的前后兩組支撐柱1、2放下，如圖（b）所示．則放下支撐柱后，吊車對地面的壓強________．如果把整個吊車視為一個杠桿，那么在圖示吊起重物的情形下，支撐柱放下前后相比較，吊車的重力G的力臂________．（填“變大”、“變小”或“不變”）