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科目：
來源：2013年北京市中考物理模擬試卷（一）（解析版）
題型：填空題
你留意過以下事實嗎？如：劃船時，槳向后劃水，船才會向前行駛；溜旱冰時，相對靜止的兩個人，只要一個人用力去推對方，兩人就會向相反方向運動；將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，氣球會向相反的方向運動．請歸納出上述現(xiàn)象共同遵循的物理概念或規(guī)律；
（1） ；
（2） ．
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科目：
來源：2013年北京市中考物理模擬試卷（一）（解析版）
題型：解答題
餃子煮熟后會浮起來，這是因為餃子皮、餃子餡和餃子里的空氣受熱后______，根據(jù)公式______，餃子受到的浮力______餃子受到的重力，所以就浮起來了．
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科目：
來源：2013年北京市中考物理模擬試卷（一）（解析版）
題型：解答題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)地磁場磁性正在逐年減弱，請你想象，假如地球沒有了磁性，我們的生活將會怎樣？寫出兩個合理的場景：
（1）場景1______；
（2）場景2______．
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科目：
來源：2013年北京市中考物理模擬試卷（一）（解析版）
題型：填空題
新飛節(jié)能冰箱的廣告中說，O.4kW?h的電能可供它工作一整天，人們對這種節(jié)能冰箱贊嘆不已，同時也對開發(fā)這款節(jié)能冰箱的工程技術(shù)人員贊美之至．若一天當(dāng)中冰箱壓縮機工作的累積時間為10h，則這款冰箱的額定功率為
W．如圖為城市專門回收舊電池的回收筒，請你根據(jù)筒面上的圖標(biāo)，寫一條廣告語
．
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科目：
來源：2013年北京市中考物理模擬試卷（一）（解析版）
題型：填空題
“物理照耀世界”是2005年世界物理年的主題．有史以來，許多物理學(xué)家以其卓越的貢獻(xiàn)，從而改變了人類的生活．如英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象，實現(xiàn)了機械能向電能的大規(guī)模的轉(zhuǎn)化．開辟了人類電的時代．愛迪生發(fā)明了 ，給人類帶來了光明．
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科目：
來源：2013年北京市中考物理模擬試卷（一）（解析版）
題型：解答題
如圖重為3N的玩具小車沿斜面向上運動，請用力的示意圖作出小車所受的重力．
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科目：
來源：2013年北京市中考物理模擬試卷（一）（解析版）
題型：解答題
我國研制的高壓水流切割器的技術(shù)已達(dá)到國際先進水平，這種很細(xì)的高速水流一次可順利切割26層牛皮，或2.3mm厚的鋼板…如果在水中加入某種砂質(zhì)磨料，在水的流速相同的情況下，可切割300mm的花崗石，或130mm厚的鋼板…
請簡要回答：
（1）高速水流為什么能切割堅硬的物體？
（2）為什么加入砂質(zhì)磨料后，在流速相同的情況下切割能力大大提高了？
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科目：
來源：2013年北京市中考物理模擬試卷（一）（解析版）
題型：填空題
小剛家電熱毯的電阻絲斷了，他爸爸將電阻絲接上后繼續(xù)使用，在使用中小剛發(fā)現(xiàn)接頭處被燒焦了．小剛猜測可能是接頭處的電阻
（選填“變大”或“變小”），你判斷小剛的爸爸是圖中的
種接線方法．在家庭電路中，除接線外還有哪些地方與上述現(xiàn)象有相似之處？請你列舉出一例
．
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科目：
來源：2013年北京市中考物理模擬試卷（一）（解析版）
題型：解答題
小明在“研究平面鏡成像的特點”實驗中，
（1）在玻璃板的一側(cè)放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)放一支沒有點燃的蠟燭B，A和B的要求是______，原因______．
（2）在尋找像的位置時，眼睛應(yīng)該在______蠟燭（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與它重合，請你猜想原因可能是______．
（3）小明還發(fā)現(xiàn)實驗時，用跳棋代替點燃的蠟燭，但看不清跳棋的______像，于是他用燈光將玻璃板兩側(cè)都照亮，他能看見跳棋的像嗎______？你的改進方法是______．
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科目：
來源：2013年北京市中考物理模擬試卷（一）（解析版）
題型：填空題
小商品市場上有一種圓形軟塑料皮碗，“物理航空母艦實驗”小組買回后，利用塑料皮碗測教室中的大氣壓．具體做法：
①將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板測出皮碗直徑為d，則皮碗面積S=π（d/2）2．
②將細(xì)線掛在皮碗的尾部，沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，當(dāng)皮碗恰好掉下時記下測力計讀數(shù)為F，則大氣壓強P=F/S=4F/πd2．
你認(rèn)為此小組利用 原理測教室中的大氣壓，體現(xiàn) 物理研究方法．
請幫“物理實驗”將沒填寫完整的空填寫完整．
小組測出教室中的大氣壓P=0.8×105Pa，向老師請教結(jié)果，老師用氣壓計測得的值為1.0×105Pa，請你找出兩處實驗不妥之處并提出改進建議：
不妥處之一： ．改進方法： ．
不妥處之一： ．改進方法： ．
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