如圖所示為家庭常用的無線電水壺和該電水壺的銘牌，（是一種在倒水時導(dǎo)線脫離的水壺）．某同學(xué)用這種電水壺?zé)�開水，他將水裝至最大盛水量，測得水的溫度是20℃，通電7min，水剛好被燒開（在一個標準大氣壓下）．試通過計算，回答下面的問題：[水的比熱容為4.2×10³J/]

無線電水壺
型號	91440
額定電壓	220V	頻率	50Hz
額定功率	1000W	最大盛水量	1kg

（1）水吸收的熱量是多少？
（2）若電水壺正常工作，算一算電水壺工作的效率．

某建筑工地從相距1000m處的220V的電源線上引來兩根相同的導(dǎo)線作為照明用電源，并在工地安裝了一只合適的標有“3000R/kW?h”電能表，當接入一盞標有“220V 500W”的白熾燈時發(fā)現(xiàn)燈的亮度較暗，檢查員為確認燈泡兩端的實際電壓和導(dǎo)線電阻，做了這樣的測試：讓這盞燈發(fā)光，發(fā)現(xiàn)45s內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤恰好轉(zhuǎn)過12轉(zhuǎn)（燈泡電阻保持不變，電壓對電能表記錄沒有影響），
試求：
（1）燈泡發(fā)光的實際功率；
（2）加在燈泡兩端的實際電壓；
（3）輸電導(dǎo)線的電阻值．

如圖所示，重物A是體積為1×10^-2m³，密度為8.0×10³ kg/m³的實心金屬塊，將它完全浸沒在水中，始終未提出水面．（若不計摩擦、繩和動滑輪重．g=10N/kg）求：
（1）作用于繩端的拉力F是多少？
（2）若緩慢將重物A提升2m，拉力做的功是多少？
（3）若考慮動滑輪重，實際所用拉力為400N，此時該滑輪的效率是多少？

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中

（1）他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是______．
（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示，為______℃，說明此時氣壓______（選填“＜”、“＞”或“=”）1個標準大氣壓．
（3）分析圖3所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點是______．

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時．將一塊玻璃板豎直架在水平臺上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點燃玻璃板前的蠟燭A．進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是______．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物______關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是______（填“實”或“虛”）
（5）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時．它的像______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

在探究“二力平衡的條件”的實驗中，曉賢同學(xué)采用的實驗裝置如圖所示：
（1）當物體處于靜止狀態(tài)或______狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗時，曉賢發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．曉賢再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______，這時木塊在水平方向受到的力______（填“平衡”或“不平衡”）．
（3）要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進意見：______．

某同學(xué)在用如圖所示裝置“研究杠桿的平衡條件”：
A、把杠桿中點支在支架上；
B、按照甲圖中那樣把鉤碼掛在兩邊，并調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡后，把力和力臂的數(shù)據(jù)記錄在表格中；
C、改變力和力臂的數(shù)據(jù)照B步驟那樣重做兩次；
D、求出各次實驗中動力×動力臂與阻力×阻力臂的數(shù)值．
（1）該同學(xué)在______步驟前漏掉了一個重要步驟是______；
（2）實驗中要求杠桿在水平位置平衡的原因______；
（3）實驗的結(jié)論是______；
（4）若圖乙中拉力由豎直向上改為斜向上拉，要是杠桿平衡，則拉力大小將______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

小明要做“測量小燈泡功率”的實驗，請你跟隨小明邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題．（已知小燈泡的額定電壓是2.5V，電源是串聯(lián)的三節(jié)新干電池，滑動變阻器上標有“10Ω 1A”字樣）．
（1）小明依據(jù)圖乙所示電路，剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小雨一驚，提醒小明實驗中有問題．小明想，我的實驗連線沒有出問題��！請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：
     ①連線時開關(guān)是______；②滑動變阻器______．
（2）小明重新對電路進行了連接，閉合電路的開關(guān)時，電路中又出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象，請你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，幫助他找出錯誤的原因，并按要求填寫在下列橫線上：
第一種：小燈泡較暗，滑動變阻器移動時不能改變小燈泡的亮暗程度，可能在連接電路時把滑動變阻器的______（選填“AB”或“CD”）兩端點連入了電路中．
第二種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為4.5V，可能是小燈泡處______（選填“短路”或“斷路”）．
第三種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為0.45A，電壓表示數(shù)為0，可能是小燈泡處______（選填“短路”或“斷路”）．
（3）在排除電路故障后，小明依次測出了三組數(shù)據(jù)，并記錄在下表中．

實驗次數(shù)	1	2	3
U/V	2.0	2.5	3.0
I/A		0.36	0.42
亮度	逐漸變亮

若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則填入表中的數(shù)據(jù)是______A．
（4）小燈泡的額定功率是______W．
（5）小燈泡的亮度與電壓的關(guān)系是：小燈泡的亮度隨電壓的______；
（6）根據(jù)表格中列出的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象，你還能總結(jié)的結(jié)論是：______．
（7）做完實驗后，小明將測定小燈泡的實際功率的實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處，例如依據(jù)的實驗原理是______（選填“相同”或“不同”）的．

張望同學(xué)在測量鹽水密度時，進行了以下操作：
（1）把天平放在水平桌面上，游碼放到了標尺的0刻線處，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）端調(diào)．
（2）將天平調(diào)好后，正確測出了燒杯和鹽水的總質(zhì)量95.4g．
（3）把鹽水倒入量筒中一部分，燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量如圖乙，量筒中鹽水的體積如圖丙所示，則燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為______g，通過計算可知鹽水的密度為______g/cm³．


（4）測量鹽水密度為ρ_鹽水后，張望隨手將早晨帶的雞蛋放入裝有此鹽水的量杯中，發(fā)現(xiàn)在清水里會沉底的雞蛋現(xiàn)在浮在了鹽水面上，于是張望靈機一動，又想出了一種利用量杯、水和已知密度的鹽水測量雞蛋密度的好方法．（如圖�。�
①將適量的水倒入量杯中，測量水的體積V₁，
②______，
③將水倒掉，將適量的鹽水倒入量杯中，測量鹽水的體積V₃，
④______．表達式：ρ_雞蛋=______．

首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是（ ）
A．法拉第
B．牛頓
C．焦耳
D．奧斯特