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科目： 來源： 題型：填空題

在北京市郊公路的十字路口，看到圖中所示的交通標(biāo)志牌，它表示的意思是________．遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌到達北京，勻速行駛的汽車，最快時間需要________ min．

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科目： 來源： 題型：填空題

你聽說過“烏鴉喝水”的故事嗎？漫畫中聰明的“狂妄之徒”卻違背了祖上的“規(guī)矩”，竟然用吸管輕輕地喝水水來．請問小烏鴉是利用________的作用喝水的．

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科目： 來源： 題型：填空題

圖是表示甲、乙兩種物質(zhì)“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象．由圖可知，物質(zhì)________的密度比較大．

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俗語說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？小明想對此進行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進行燒水試驗，用溫度計、數(shù)字聲級計（測量聲音強弱的儀器）分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強弱．測量結(jié)果如表：
分析以上信息，可知燒水過程中，溫度為________時響度最大．水的沸點是________．

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實際應(yīng)用中，兩個力作用在同一物體上時，兩個力往往會民一定的夾角共同作用在物體上．那么，在兩個力大小保持不變時，是夾角大時力的作用效果好，還是夾角小時力的作用效果好呢？為此，小明和小華各有自己的猜想．
小明：可能是兩力作用線夾角越大，作用效果越好．
小華：可能是兩力作用線夾角越小，作用效果越好．
為驗證自己的猜想是否正確，小明和小華合作設(shè)計了如圖所示的實驗．
把橡皮條S固定在木板上，用兩個彈簧測力計互成角度拉它，記下O點到達的位置．在保證兩拉力大小不變的情況下（即讓兩彈簧測力計求數(shù)都不變），增大夾角發(fā)現(xiàn)橡皮條伸長變短；減小夾角時，橡皮條伸長則變長；當(dāng)兩彈簧測力計沿一條直線向右拉時，橡皮條伸長最長．
（1）由以上探究可知，______同學(xué)的猜想正確．由小明和小華的探究還可以得知，當(dāng)作用在同一物體的兩個分力______時，合力的作用效果最好．
（2）若有幾位同學(xué)準(zhǔn)備用繩子共同用力將陷入泥潭的手推車?yán)�，他們怎樣用力效果最好？（設(shè)每個同學(xué)都用最大力）

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如圖是中國2010年上海世博會的核心建筑之一--中國館．它的四根核心筒支撐巨柱矗立在超大規(guī)模的地基上，鋼結(jié)構(gòu)從柱高約30米處居中升起，層疊出挑，呈拱斗型，成為凝聚中國元素、象征中國精神的雕塑感造型主體--東方之冠．其超大的地基是通過增大受力面積，減小建筑主體對地面的________．質(zhì)量為1.95×103千克的鋼板，其體積為________米3，若施工安裝中起重機一次將它勻速吊起30米，起重機所做功為________焦．（ρ鋼=7.8×103千克/米3）

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參照圖簡述揚聲器的工作原理．

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小強將一個足球用力地向東踢出去．足球離開小強的腳以后，仍能繼續(xù)在地面上向東滾動，是由于足球________；若以足球為參照物，那么小強在向________（請?zhí)蠲骶唧w的方向）運動．

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如圖所示，S為光源，它發(fā)出的一條入射光線射到豎直放置的平面鏡上發(fā)生反射，又折射進入水中．
（1）作出S在平面鏡中所成的像；
（2）畫出進入水中的折射光線的大致方向．

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小明要探究聲音的響度和振幅是否有關(guān)．
實驗器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等．
操作步驟：
（1）用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上；
（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后，可以聽到較______的聲音．讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度．
（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽到較______的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球．可看到小球被音叉彈開一個較大的角度．
結(jié)論：當(dāng)聲源振動的______比較大時，______較大；反之，則______較�。�

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同步練習(xí)冊答案