科目： 來源：2013年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2013年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

 如圖所示的電路中，電源電壓為12V，閉合開關(guān)S后，電流表、電壓表的示數(shù)分別為O.6A和9V．通過R₁的電流I₁是    A．小雪同學在求R₁的電阻值時，解題過程：根據(jù)歐姆定律：R₁===15Ω．能看出小雪的解題過程不正確，請寫出判斷的理由是：    ．

科目： 來源：2013年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

圖為曉彤家洗手間的部分電路，白熾燈L上標有“220V 40W”字樣，該電路存在的安全隱患是    ．

科目： 來源：2013年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，工人通過滑輪組使重600N 的箱子從地面升到12m高的五樓上．若箱子平放時與樓板的接觸面積為0.15m²，箱子對樓板的壓強為    Pa；若滑輪組的機械效率為80%，工人吊起箱子過程中做的總功是    J．

科目： 來源：2013年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示的電路中，燈L標有“3V  0.9W”、滑動變阻器R上標有“20Ω  1A”的字樣，電壓表量程為0～3V，則燈L正常工作時的電流為______A．若電源電壓為4.5V，為了保證電路中各元件安全工作，滑動變阻器連入電路中的最小阻值是______Ω．

科目： 來源：2013年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

圖中入射光線跟鏡面的夾角是30°，畫出反射光線并標出反射角的大�。�

科目： 來源：2013年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運動．請你在圖中畫出橡皮所受力示意圖．

科目： 來源：2013年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

曉彤和小雪在實驗室中發(fā)現(xiàn)一個電阻器R_x，銘牌上標有“220V*A”的字樣．兩人想知道其電阻有多大，于是準備了電源（電壓為12V）、電流表、電壓表、滑動變阻器Rˊ（0～500Ω）、開關(guān)、導線．
（1）小雪用如圖所示的電路測量R_x的電阻，閉合開關(guān)，將滑片P移到b端時，電壓表的示數(shù)8V，求R_x的阻值．
（2）電阻器R_x的銘牌應(yīng)該是______．
（3）曉彤準備利用“伏安法”測量R_x，小雪認真思考以后認為曉彤的想法不能準確測量電器元件的電阻．請你說出理由．
由此給您帶來什么啟示？

科目： 來源：2013年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

曉彤騎自行車上學的路上，遠遠地看見紅燈亮起時，就停止蹬車，自行車滑行一段距離后，恰好停在斑馬線上，曉彤想：物體滑行的遠近跟哪些因素有關(guān)呢？來到學校的實驗室，曉彤利用如圖甲所示的裝置進行實驗探究．
（1）曉彤讓同一小車運動多次后，發(fā)現(xiàn)小車在不同的水平面上運動的距離跟______及阻力的大小有關(guān)．每次讓小車從相同斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置（如圖甲所示）．可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程______，在此基礎(chǔ)上，可以推理出的結(jié)論是______．實驗中，運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受______（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（2）小雪看到曉彤的實驗后，認為利用彈簧測力計和這套實驗裝置還能探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，如圖乙所示，實驗時卻發(fā)現(xiàn)：用彈簧測力計拉動小車在不同表面上勻速運動時，其示數(shù)差別不明顯，無法完成實驗．小雪和曉彤研究后認為，在不改變原有實驗器材的情況下，可以完成實驗探究，請你簡述實驗思路．

科目： 來源：2013年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，曉彤和小雪猜想凸透鏡的成像性質(zhì)可能跟物距、焦距有關(guān)，于是選擇一個凸透鏡進行實驗，如圖所示是他們的實驗裝置圖．
（1）曉彤和小雪將器材擺放調(diào)整好以后．就如何進行操作，產(chǎn)生了兩種思路，請你對這兩種思路進行評價．
（2）其他小組的同學們進行了實驗，右表是該小組同學收集到的實驗數(shù)據(jù)，請你結(jié)合表中的數(shù)據(jù)，判斷該凸透鏡的焦距是______．請寫出兩條凸透鏡的成像規(guī)律．

序號	物距/cm	成像情況	像距/cm
1	50	倒立、縮小、實像	12.5
2	12.5	倒立、放大、實像	50
3	40	倒立、縮小、實像	13
4	30	倒立、縮小、實像	15
5	13	倒立、放大、放大	40
6	15	倒立、放大、實像	30
7	20	倒立、等大、實像	20
8	5	正立、放大、實像	10

（3）通過實驗，曉彤同學高興地說：“我又明白了一個道理，原來凸透鏡成何種性質(zhì)的像是由物體到凸透鏡的距離決定��！”你認為此話是否正確，并說明理由．