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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,小明做了三個(gè)實(shí)驗(yàn),用來研究壓力產(chǎn)生的作用效果.甲:將一塊磚平方在海綿上;乙:將磚塊側(cè)放在海綿上;丙:再在磚塊上放一重物.
(1)比較甲、乙兩種情況,說明______;
(2)比較乙、丙兩種情況,說明______.

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科目: 來源: 題型:填空題

重100牛頓的物體放在水平地面上靜止不動(dòng),它受到________和________對(duì)它作用的________和________力,它們的大小________,方向________,作用線為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

活塞在往復(fù)運(yùn)動(dòng)中從氣缸的一端運(yùn)動(dòng)到另一端叫________.

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科目: 來源: 題型:單選題

某人坐在行駛的汽車內(nèi),說他是運(yùn)動(dòng)的,所選擇的參照物是


  1. A.
    同座的乘客
  2. B.
    汽車
  3. C.
    車內(nèi)的司機(jī)
  4. D.
    路邊的樹

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科目: 來源: 題型:填空題

小華用50N的力沿水平方向推重400N的物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),在5s內(nèi)移動(dòng)了5m,則物體的速度為________m/s,小華做的功是________J,功率是________W.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各物理量的研究中使用相同物理方法的是

(1)研究壓力的作用效果與壓力大小、受力面積大小的關(guān)系

(2)5歐與10歐的電阻串聯(lián)在電路中與一個(gè)15歐的電阻在同一電路中的效果相同

(3)在研究磁現(xiàn)象時(shí),用磁感線來描述看不見、摸不著的磁場(chǎng)

(4)探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)用B蠟燭替代A蠟燭的像


  1. A.
    (1)與(2)
  2. B.
    (2)與(3)
  3. C.
    (1)與(4)
  4. D.
    (2)與(4)

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科目: 來源: 題型:單選題

小華學(xué)了聲現(xiàn)象的知識(shí)后,總結(jié)出以下四點(diǎn),其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是


  1. A.
    聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生
  2. B.
    聲音以波的形式傳播
  3. C.
    聲音在固體中傳播的速度小于340m/s
  4. D.
    聲具有能量

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科目: 來源: 題型:單選題

一臺(tái)簡(jiǎn)單的無線電收音機(jī),除了天線外,至少必須具備的電路是


  1. A.
    調(diào)制電路
  2. B.
    調(diào)諧電路
  3. C.
    檢波電路
  4. D.
    等幅振蕩電路

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示電路,要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)該閉合開關(guān)________,斷開開關(guān)________;要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路應(yīng)該閉合開關(guān)________,斷開開關(guān)________.

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科目: 來源: 題型:解答題

小芳同學(xué)在研究杠桿平衡的實(shí)驗(yàn)中,首先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,目的是______.
F1/N0.51.01.52.02.53
F2/N1.02.03.04.05.06.0
(1)小剛把鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同)掛在如圖所示的位置時(shí),將右側(cè)的鉤碼向右移動(dòng)______格(每格長度相同),可使杠桿在水平位置平衡.
(2)小華保持動(dòng)力臂、阻力臂為不變,然后改變動(dòng)力F1和阻力F2,并保持杠桿水平位置平衡,分別測(cè)量出動(dòng)力F1和阻力F2的數(shù)據(jù)如表所示.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出阻力F2與動(dòng)力F1的關(guān)系式:______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案