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科目: 來源: 題型:填空題

小明在表演二胡節(jié)目時(shí),往往要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是要改變琴聲的________(填“響度”或“音調(diào)”).

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科目: 來源: 題型:解答題

甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲車在乙車前面20m處,并且比乙車早2s運(yùn)動(dòng),甲車的速度是3m/s,乙車的速度是18km/h,問:
(1)乙車要用多少時(shí)間追上甲車?
(2)當(dāng)乙車追上甲車時(shí),甲車離出發(fā)地多遠(yuǎn)?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車受外力作用突然減速時(shí),木塊隨即在小車的平板上滑行.請(qǐng)?jiān)趫D中用帶箭頭的線段標(biāo)出木塊滑行的方向,并畫出木塊滑行過程中的受力示意圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

在汽油機(jī)的壓縮沖程中,汽缸內(nèi)氣體溫度升高,這是通過________ 的方式改變氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能,汽油機(jī)的________沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;把飲料放進(jìn)冰箱,飲料溫度降低,這是通過________ 的方式改變飲料的內(nèi)能.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示的力現(xiàn)象事例中解釋錯(cuò)誤的是


  1. A.

    利用慣性使錘頭套緊
  2. B.

    物體形變產(chǎn)生彈力
  3. C.

    小船會(huì)停下來,是因?yàn)榇x開手后水平方向不再受力的作用
  4. D.

    力的作用是相互的

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,拉力F為2牛,現(xiàn)把一只重為1牛的鉤碼掛在杠桿上,使杠桿在水平位置平衡,請(qǐng)把鉤碼畫在適當(dāng)?shù)奈恢茫?/h1>

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科目: 來源: 題型:填空題

青海玉樹地震發(fā)生后,為及時(shí)了解受災(zāi)情況,相關(guān)部門利用了航拍和衛(wèi)星遙感技術(shù),飛機(jī)航拍只能在白天進(jìn)行,利用地面物體________(填“反射”或“折射”)的可見光來拍攝,衛(wèi)星遙感能晝夜工作,因?yàn)樗粌H能感知可見光,晚上也能工作是靠感知物體發(fā)出的________(填“紅外線”或“紫外線”).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示小明在做聲學(xué)實(shí)驗(yàn):
(1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音,顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),保證______不變,能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化(兩空選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”),這說明聲音的這個(gè)特性與______有關(guān).
(2)然后他保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小不同的力撥動(dòng),能夠聽出聲音的______發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”),這說明聲音的這個(gè)特性與______有關(guān).他這里用到的實(shí)驗(yàn)方法叫______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖甲所示,被支起的窗戶可以看作一個(gè)杠桿,圖乙是此杠桿的簡(jiǎn)化示意圖,其中O為支點(diǎn),F(xiàn)1為動(dòng)力,請(qǐng)你在圖乙中重心A點(diǎn)處畫出杠桿所受的阻力F2及動(dòng)力臂L1

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示是某同學(xué)連接的測(cè)定額定電壓為2.5伏小燈泡額定功率的實(shí)物接線圖,指出圖中接線的三處錯(cuò)誤:
一是________;
二是________;
三是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案