開學(xué)時(shí)小涵和同學(xué)去商店為班上購一臺(tái)飲水機(jī)，售貨員給他們一份××牌飲水機(jī)的宣傳資料，其內(nèi)容如圖甲所示．
工作電路如圖乙所示，S是溫控開關(guān)，可以自動(dòng)控制飲水機(jī)的加熱和保溫狀態(tài)．

熱水箱容量	1.0L
額定電壓	220V
加熱功率	500W
保溫時(shí)功率	44W

試問：
（1）請(qǐng)分析說明溫控開關(guān)閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱還是保溫狀態(tài)．
（2）R₂的阻值是多少？
（3）小涵測得當(dāng)時(shí)的水溫為20℃，飲水機(jī)將lL水從20℃燒開需要多長時(shí)間？[C_水=4.2×10³J/．氣壓為l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，熱量全部被水吸收]
（4）小涵通過實(shí)際測量發(fā)現(xiàn)，飲水機(jī)正常工作時(shí)，將這些水燒開需要15min，則此飲水機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率為多大？
（5）根據(jù)上面計(jì)算結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)上述宣傳資料中有關(guān)“飲水機(jī)的優(yōu)點(diǎn)”的內(nèi)容作出客觀評(píng)價(jià)，給消費(fèi)者一條有益的建議．

如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是（ ）
A．
  葉子經(jīng)露珠成放大的像
B．
   樹木在水中形成倒影
C．
白光經(jīng)過三棱鏡形成彩色光帶
D．
    手在墻上形成手影

下列用品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）
A．金屬勺
B．塑料盆
C．玻璃杯
D．干木棒

（茂名市）下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對(duì)應(yīng)的是（ ）
A．燈泡用久了，燈絲會(huì)變細(xì)----熔化
B．曬在太陽下的濕衣服變干----液化
C．擦在皮膚上的酒精馬上干了----汽化
D．水正在慢慢地結(jié)冰----凝華

下列用電器中，可以將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（ ）
A．電飯鍋
B．洗衣機(jī)
C．電熱水壺
D．電熱毯

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是（ ）
A．
  安全錘的錘頭很尖
B．
     壓路機(jī)的碾子很重
C．
 載重汽車的車輪寬且多
D．
   注射器的針頭很尖

西部首列“和諧號(hào)”動(dòng)車組列車與2009年9月正式開始運(yùn)營，給成渝市民提供了新的更加快捷與舒適的出行方式．當(dāng)動(dòng)車組列車以速度200km/h駛過時(shí)，鐵路兩側(cè)各3m范圍內(nèi)會(huì)產(chǎn)生8級(jí)風(fēng)力，即使只是在路邊，也可能將人卷到鐵軌上，所以千萬不要太靠近高速行駛的列車．這是因?yàn)楦咚傩旭偟牧熊嚺c路邊行人之間的（ ）
A．空氣流速減小，壓強(qiáng)增大
B．空氣流速減小，壓強(qiáng)減小
C．空氣流速增大，壓強(qiáng)增大
D．空氣流速增大，壓強(qiáng)減小

為了研究問題的方便，物理學(xué)家創(chuàng)造性地引入了一系列科學(xué)概念，例如：
①在研究光的傳播時(shí)引入了“光線”；
②在研究人類聽覺范圍時(shí)引入了“超聲”；
③在研究物質(zhì)導(dǎo)電性時(shí)引入了“絕緣體”；
④在研究磁場時(shí)引入了“磁感線”．
其中屬于科學(xué)家假想而實(shí)際并不存在的是（ ）
A．光線 超聲
B．絕緣體 磁感線
C．光線 磁感線
D．超聲 絕緣體

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（ ）
A．”聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播途徑上減弱噪聲
C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲
D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)生的音調(diào)會(huì)不同