科目： 來源：2012年四川省宜賓市宜賓縣復龍鎮(zhèn)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小曼同學作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強
為檢驗上述猜想是否正確，小曼所在小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．如圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小曼的猜想和實驗，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵______，可判斷它磁性的強弱．
（2）通過比較______兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
（3）通過比較______兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
（4）通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應補充______．
（5）小曼做完實驗又提出了一個新的問題：若將d中甲的鐵釘去掉，那么甲、乙吸引大頭針數(shù)目是否還是甲多乙少呢？于是進一步猜想：
D、甲多乙少   E、甲少乙多   F、甲一個也不吸引    G、無法判定
你認為她的猜想最有理由成立的是______；（填字母）并陳述你的理由______．

科目： 來源：2012年四川省宜賓市宜賓縣復龍鎮(zhèn)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖．將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側的刻度尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調(diào)整．用此實驗可以研究：①像與物大小的關系；②像與物到平面鏡距離的關系；③平面鏡成的是虛像還是實像．
（1）選用刻度尺的作用是為了便于比較______；（選填“①”、“②”或“③”）
（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較______；（選填“①”、“②”或“③”）
（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．

科目： 來源：2012年四川省宜賓市宜賓縣復龍鎮(zhèn)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在研究運動和力的關系時，小明和同學們做如圖所示的實驗．他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運動．觀察到小車在毛巾面上運動的距離最短，在木板面上運動的距離最長，實驗現(xiàn)象表明：

（1）每次實驗讓小車從同一高度開始運動，這是為了讓小車在斜面底端具有相同的______．
（2）通過分析實驗現(xiàn)象可知：水平表面對小車的阻力越______，小車在平面上運動的距離越遠．

科目： 來源：2012年四川省宜賓市宜賓縣復龍鎮(zhèn)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012年四川省宜賓市宜賓縣復龍鎮(zhèn)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某物理興趣小組同學設計了如圖甲所示的電路圖進行實驗探究，電源為可調(diào)壓直流學生電源，電壓表量程為“0～15V”，電流表量程為“0～0.6A”，小燈泡標有“6V 1.2W“字樣，R為20Ω的定值電阻．小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表示數(shù)變化，描繪出U-I關系圖，如圖乙所示．則：
（1）燈泡正常發(fā)光時的電阻為多少？
（2）當電壓表示數(shù)為2V時，通過R的電流為多少？每分鐘電阻R產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）調(diào)節(jié)電源電壓，小燈泡與定值電阻R消耗的總功率為0.8W時，小燈泡的實際電功率為多少？

科目： 來源：2012年四川省宜賓市宜賓縣復龍鎮(zhèn)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是一種起重機的簡圖，用它把質(zhì)量為4×10²kg，底面積為0.5m²的貨物G勻速提起（g=10N/kg）．求
（1）起吊前，當貨物靜止于水平地面時，它對地面的壓強是多少？
（2）若把貨物勻速提起12m，用了40s，則貨物上升的速度是多少？
（3）起重機對貨物做功的功率是多少？
（4）若OA=12m，OB=4m，起重機本身重力不計，吊起貨物時為使起重機不翻倒，其右邊至少要配質(zhì)量m為多少kg的物體？

科目： 來源：2012年新疆烏魯木齊十一中中考物理綜合檢測試卷（四）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012年新疆烏魯木齊十一中中考物理綜合檢測試卷（四）（解析版） 題型：填空題

暑假，小明隨父母去美麗的喀納斯風景區(qū)旅游．
（1）在途中，導游通過車載彩色電視機對喀納斯的景點作了介紹．彩色電視機畫面上的豐富色彩都是由    三種色光混合而成的．
（2）在游艇上，小明一邊欣賞著岸上迷人的景色和湖水中的美麗倒影，一邊拍照留念．湖水中得到應屬于光的    現(xiàn)象．照相機的鏡頭是    透鏡，照相底片上成的像是    像（填“實”或“虛”）
（3）在岸邊憩息時，小明看見湖邊水清見底，想下水玩耍．導游提醒他：“湖清疑水淺，注意安全．”“湖清疑水淺”是由于光的    現(xiàn)象造成的．
（4）喀納斯湖水主要是靠冰川的冰雪  盛水匯集而成的．冬天來臨時，湖面結冰過程需要    熱量，冰面下深水處的水溫是    ℃．
（5）喀納斯景區(qū)郁郁蔥蔥的植被和涼爽宜人的氣候，使小明聯(lián)想到了由于現(xiàn)代工業(yè)大量排放二氧化碳和人類大量砍伐森林形成的是全球氣候變暖的    效應，以及由于現(xiàn)代城市大量環(huán)境熱源（電燈、電機、汽車、火車、空調(diào)、冰箱等）散發(fā)熱量形成的使城市溫度升高的    效應．
（6）為了保護我們的地球家園，請你你提出兩條控制環(huán)境熱污染的有效措施．
    、    ．

科目： 來源：2012年新疆烏魯木齊十一中中考物理綜合檢測試卷（四）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012年新疆烏魯木齊十一中中考物理綜合檢測試卷（四）（解析版） 題型：填空題

電能的開發(fā)和利用，給我們的生活和工作帶來了極大的便利．我們再利用電能的時候，既要注意安全用電，也要注意節(jié)約用電．
（1）大阪城風力發(fā)電站是把    能轉(zhuǎn)化為電能．如果某風力發(fā)電機每天發(fā)電3.6×10¹¹J，相當于節(jié)約    噸標準煤．（煤的熱值為3×10⁷J/kg）
（2）電網(wǎng)向用戶供電時，兩條進戶線中，在正確使用試電筆測試的情況下，使氖管發(fā)光的是    線．如果家中的保險絲被熔斷，其可能的原因是    ．
（3）某同學家中的電能表如圖所示，按每度電0.5元計費，根據(jù)電能表當前計算該同學家總計應交電費    元．由表盤上的參數(shù)計算該電能表1min內(nèi)最多能轉(zhuǎn)    轉(zhuǎn)．
（4）據(jù)資料記載，11W的節(jié)能燈與60W的白熾燈發(fā)光效率相當．如果將60W的白熾燈換成11W的節(jié)能燈，每天工作4h，每月可節(jié)約    kW?h電能（每月按30天計）．