如圖所示，炎熱的夏季經(jīng)常見(jiàn)到小狗伸出長(zhǎng)舌頭，從物理學(xué)角度分析這個(gè)現(xiàn)象是______；它在生產(chǎn)、生活中的實(shí)際應(yīng)用有______．（只舉一例）

桶裝礦泉水的水桶內(nèi)裝有l(wèi).9×10^-2m³的飲用水，某同學(xué)為班級(jí)同學(xué)換水．他將水桶從地面提起放到一米高的飲水機(jī)上（桶重忽略不計(jì)），則桶中水的質(zhì)量是______kg，他所做的功是______J．

微波爐是效率很高的家用電器，一個(gè)標(biāo)有“220V，880W”的微波爐，正常使用時(shí)，其電阻是     Ω，通過(guò)它的電流是     A，若用它煮一餐飯花15分鐘的時(shí)間，則煮一餐飯用     度電．

家用電滅蚊器的發(fā)熱部分使用了PTC發(fā)熱材料，它的電阻隨溫度變化規(guī)律如圖所示．使用時(shí)發(fā)熱體直接連入家庭電路，當(dāng)發(fā)熱體的溫度為60℃時(shí)，則此時(shí)電功率為    W，如果這只電滅蚊器的平均電功率為5W，按一天工作10h計(jì)算，這只家用電滅蚊器一個(gè)月（按30天計(jì)算）消耗電能    kW?h；當(dāng)發(fā)熱體溫度繼續(xù)上升時(shí)，它的電功率會(huì)    （最后兩空選填“增大”、“不變”、“減小”）．

在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁上開(kāi)一個(gè)小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開(kāi)瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖所示．接著蓋上瓶蓋并擰緊，不久水便停止從小孔中射出，此時(shí)瓶?jī)?nèi)水面上方氣壓    外界大氣壓．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明氣體的壓強(qiáng)隨體積的增大而    ．

某升降的電動(dòng)機(jī)的額定功率為3×10⁴W，其中15%用來(lái)克服摩擦力，升降機(jī)可移動(dòng)部分總重為6×10³N，設(shè)每位乘客平均重750N，若電梯以2m/s的速度上升，那么最多能載______名乘客．

請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖所示實(shí)物電路，并在下面兩種方案中任選一種方案，使電路成為合理的電路．

（1）在圖中只加一根導(dǎo)線，使實(shí)物電中成為并聯(lián)電路．
（2）在圖中只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一端，使實(shí)物電路成為串聯(lián)電路．要求：在被改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，然后畫出改動(dòng)的導(dǎo)線．

夜晚的松花江畔是休閑的好去處，游玩時(shí)經(jīng)常有“孔明燈”騰空而起如圖所示，“孔明燈”是一個(gè)印有美好愿望和圖案的大輕紙袋，用細(xì)鐵絲編織一個(gè)小筐掛在紙袋下面，筐里放一團(tuán)酒精浸濕的棉花，點(diǎn)燃酒精棉．“孔明燈”就慢慢升起來(lái)．請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)分析升起來(lái)的道理：______．

在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面場(chǎng)景如圖1：打夯錘被高高拋起又下落，砸在工作面上；打樁機(jī)打樁時(shí)錘被高高拉起又下落，打在樁面上…

（1）同學(xué)們根據(jù)上述情景，提出了探究問(wèn)題：“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)．請(qǐng)你另外提出一個(gè)猜想二：打擊力的大小與______有關(guān)．
（2）一組同學(xué)找來(lái)排球和籃球來(lái)到操場(chǎng)的沙坑模擬“打樁”來(lái)驗(yàn)證猜想一．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：
①用臺(tái)秤分別稱出排球和籃球質(zhì)量m₁、m₂；
②分別將排球和籃球從沙坑的正上方一定高度靜止下落．
③測(cè)量排球和籃球落到沙面上，留下印跡的深度．
④比較兩個(gè)印跡坑的深度，深度大的，說(shuō)明受到的打擊力大
同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行交流評(píng)價(jià)時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：沙坑留下印跡深度與作用力和受力面積兩個(gè)因素有關(guān)，它們的受力面積不同，所以深度大了，并不一定是受到的打擊力大．多數(shù)同學(xué)贊成這評(píng)價(jià)意見(jiàn)，但認(rèn)為不完整，還要補(bǔ)充意見(jiàn)．補(bǔ)充意見(jiàn)是______
（3）如圖2所示，另一位同學(xué)帶著排球和籃球來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，模擬“打樁”來(lái)驗(yàn)證猜想一．
請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案：
①用臺(tái)秤分別稱出排球和籃球質(zhì)量m₁，m₂：
②______
③______
④______．

同學(xué)們?cè)谔骄俊八畬?duì)物體的浮力”時(shí)，各個(gè)學(xué)習(xí)小組采用了不同的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）一位同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)吊起一只裝滿水的薄塑料袋，觀察彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，如圖所示把這水袋逐漸浸人水中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)______，當(dāng)這水袋完全浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是______，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得到的啟示是______
（2）如果把薄塑料袋中的水看做是從整杯水中隔出的一塊水，這塊水靜止時(shí)根據(jù)______，袋中水受到的浮力等于袋中水受到的重力．
（3）若將袋中的水換成相同體積的固體，根據(jù)圖中給出的信息，你得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程用到了多種物理研究方法，請(qǐng)你寫出其中二種______、______．
（4）另外二位同學(xué)分別用厚塑料袋、玻璃瓶替代薄塑料袋做此實(shí)驗(yàn)，對(duì)上述三人所選器材對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)．