科目： 來源：2013年名校初升高自主招生物理綜合練習(xí)卷（一）（解析版） 題型：選擇題

以下各圖描述的事例中，不是為了減小摩擦的是（ ）
A．圖甲中，磁懸浮列車靠強(qiáng)磁場(chǎng)把列車從軌道上托起
B．圖乙中，氣墊船向下噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成空氣墊
C．圖丙中，游泳運(yùn)動(dòng)員身穿以“鯊魚皮”為代表的高科技泳衣比賽
D．圖丁中，冰雪天氣，司機(jī)將車輪用鐵鏈或繩子繞起來行駛

科目： 來源：2013年名校初升高自主招生物理綜合練習(xí)卷（一）（解析版） 題型：選擇題

為紀(jì)念伽利略將望遠(yuǎn)鏡用于天文觀溯四百周年，聯(lián)合國(guó)將今年定為國(guó)際天文年（圖為宣傳畫）．伽利略望遠(yuǎn)鏡利用了凸透鏡成像的原理，關(guān)于凸透鏡成像，以下說法正確的是（ ）

A．當(dāng)物體位于凸透鏡一倍焦距以內(nèi)時(shí)，成倒立放大的虛像
B．當(dāng)物體位于凸透鏡的三倍焦距處，成倒立縮小的實(shí)像
C．凸透鏡所成的實(shí)像都是縮小的，虛像都是放大的
D．凸透鏡所成的像都能呈現(xiàn)在光屏上

科目： 來源：2013年名校初升高自主招生物理綜合練習(xí)卷（一）（解析版） 題型：選擇題

電位器和滑動(dòng)變阻器都是變阻器，它們的原理都是通過改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度從而改變接入電路中的電阻．如圖是某電位器的結(jié)構(gòu)示意圖，電阻片R的兩端分別與接線端A、C相連，滑動(dòng)片P的一段通過轉(zhuǎn)軸O與接線端B相連，另一端與電阻片R接觸良好，并能繞轉(zhuǎn)軸O在電阻片R上滑動(dòng)．已知電阻片R的總電阻為10Ω，將電位器A、B兩個(gè)接線柱分別接在電壓為2.4V的電源兩端．當(dāng)滑動(dòng)片P位于如圖所示的位置時(shí)，接線端B、C間的電阻為6Ω．則下列說法中正確的是（ ）

A．接線端B、C間的電壓為2.4V
B．電位器消耗的電功率為1.44W
C．通過A、B間電阻的電流為0.4A
D．滑動(dòng)片P逆時(shí)針向C端滑動(dòng)的過程中，接入電路中的電阻變小

科目： 來源：2013年名校初升高自主招生物理綜合練習(xí)卷（一）（解析版） 題型：選擇題

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如圖，電阻R₁與R₃相等，電阻R₂與R₄相等．現(xiàn)有一個(gè)兩端電壓為10V的電源，當(dāng)把該電源接在A、B兩個(gè)接線端時(shí)，電壓表的示數(shù)為7.5V，電阻R₁兩端的電壓為U₁．當(dāng)把該電源接在C、D兩個(gè)接線端時(shí)，電壓表的示數(shù)為5V，電阻R₂兩端的電壓為U₂．則下列選項(xiàng)不正確的是（ ）

A．U₁：U₂=1：2
B．R₁：R₅=1：3
C．R₂：R₅=1：2
D．R₁：R₂=1：3

科目： 來源：2013年名校初升高自主招生物理綜合練習(xí)卷（一）（解析版） 題型：選擇題

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將一滿罐“純凈水”（高約40cm）開口朝下放在水中，如圖所示，結(jié)果是（ ）
A．仍是滿罐水
B．水將流出一部分
C．水將全部流出
D．以上答案都不對(duì)

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某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升，這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變．下列做法中也用到這種放大思想的是（ ）

A．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)
B．在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變來研究電流和電壓的關(guān)系
C．在研究電阻的串聯(lián)時(shí)，為了使研究更方便，我們通常用一個(gè)電阻來替代多個(gè)電阻
D．用磁感線來描述磁體的磁場(chǎng)

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AB和CD是兩根固定且平行的水平金屬導(dǎo)軌，符號(hào)×表示垂直于紙面指向紙面里的磁場(chǎng)的磁感線．現(xiàn)將銅棒EF和GH垂直放在滑軌上，當(dāng)拉動(dòng)GH使其向左移動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)EF也向左移動(dòng)；當(dāng)拉動(dòng)GH使其向右移動(dòng)時(shí)，則（ ）

A．銅棒EF也向右運(yùn)動(dòng)
B．銅棒EF向左運(yùn)動(dòng)
C．銅棒EF不動(dòng)
D．無法確定是否運(yùn)動(dòng)

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一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺(tái)上表演不怕電的“功夫”．他將一盞普通白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間，燈泡正常發(fā)光；隨后將燈泡取下，“法師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B，如圖所示，其助手用測(cè)電筆分別測(cè)試A、B及“法師”的皮膚．發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光．對(duì)此表演的合理解釋是（ ）

A．“法師”有特異功能，確實(shí)不怕電
B．“法師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C．在人、燈交替過程中，助手將零線斷開了
D．在人、燈交替過程中，助手將火線斷開了