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科目： 來(lái)源：2008年天津市大港油田中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)猜想：浮力大小可能與液體密度的大小、物體浸入液體中體積的大小、物體重力的大小有關(guān)．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，探究“浮力的大小與物體的重力大小是否有關(guān)”．
實(shí)驗(yàn)提供如下器材：實(shí)驗(yàn)桌、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯各一個(gè)；水、鹽水、細(xì)線適量；一大塊橡皮泥；體積相同的銅塊和鐵塊各一塊；體積不同的鐵塊各一塊．
（1）從給定的器材中選出你需要的器材：______；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
（3）根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出相應(yīng)的探究結(jié)論．

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科目： 來(lái)源：2008年天津市大港油田中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)你閱讀下列短文：
導(dǎo)體中的電流看不見(jiàn)也摸不清，那么怎樣才能知道導(dǎo)體中有沒(méi)有電流呢？小明進(jìn)行了大膽的猜想，電流通過(guò)各種導(dǎo)體會(huì)不會(huì)發(fā)生一些現(xiàn)象呢？會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？他進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)：給小燈泡通電，小燈泡發(fā)光一會(huì)兒后，用手摸摸燈泡，覺(jué)得它比不發(fā)光時(shí)熱；他又給一段電阻絲通電，發(fā)現(xiàn)電阻絲通電一會(huì)兒后熱得發(fā)紅．他又做了大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：一切導(dǎo)體有電流通過(guò)時(shí)，都要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)．最后他找到了一種判斷導(dǎo)體中是否有電流的方法．
（1）小明找到了什么方法來(lái)判斷導(dǎo)體中是否有電流？
（2）電流的熱效應(yīng)有什么應(yīng)用？舉出2個(gè)例子．
（3）小明運(yùn)用了怎樣的思維程序？
（4）小明在剛才的研究中，用到的主要研究方法是什么？

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科目： 來(lái)源：2009年天津市和平區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂(lè)器．演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的（ ）
A．響度
B．音調(diào)
C．音色
D．振幅

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科目： 來(lái)源：2009年天津市和平區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列數(shù)據(jù)中，接近實(shí)際情況的是（ ）
A．對(duì)人體安全的電壓為220V
B．一個(gè)初中生所受到的重力約是500N
C．小紅上學(xué)時(shí)步行的速度大約是是20m/s
D．家用臺(tái)燈正常工作時(shí)，功率大約為200W

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科目： 來(lái)源：2009年天津市和平區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（ ）
A．
鉛筆好像在水面上折斷了
B．
         影子
C．
“鳥(niǎo)巢”水中倒影
D．
  小孔成像

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科目： 來(lái)源：2009年天津市和平區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四幅圖中，表示近視眼成像情況和近視眼校正后成像情況的圖分別是（ ）

A．圖甲和圖丙
B．圖乙和圖丙
C．圖甲和圖丁
D．圖乙和圖丁

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科目： 來(lái)源：2009年天津市和平區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

一本用電常識(shí)書(shū)中列出了白熾燈的常見(jiàn)故障與檢修方法，如表所述，造成此“燈泡不亮“故障的共同原因是電路中出現(xiàn)了（ ）
故障現(xiàn)象可能原因檢修方法
燈泡不亮1、燈泡的燈絲斷了換新燈泡
2、燈頭內(nèi)的電線斷了換新線并接好
3、燈頭、開(kāi)關(guān)等處的接線松動(dòng)，接觸不良檢查加固

A．短路
B．通路
C．?dāng)嗦?br />D．支路

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科目： 來(lái)源：2009年天津市和平區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺(tái)上表演不怕電的“功夫”．他將一盞普通白熾燈泡接到兩導(dǎo)線頭A、B之間，燈泡正常發(fā)光；隨后將燈泡取下，“法師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線頭A、B，如圖所示，其助手用測(cè)電筆分別測(cè)試A、B及“法師”的皮膚．發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光．對(duì)此表演的合理解釋是（ ）

A．“法師”有特異功能，確實(shí)不怕電
B．“法師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C．在人、燈交替過(guò)程中，助手將零線斷開(kāi)了
D．在人、燈交替過(guò)程中，助手將火線斷開(kāi)了

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科目： 來(lái)源：2009年天津市和平區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

秦動(dòng)同學(xué)做物理小制作時(shí)，發(fā)現(xiàn)錘子的錘頭與木柄之間松動(dòng)了．他將錘子倒著舉起，用木柄的一端撞擊硬木凳，錘頭就緊套在木柄上了，如圖所示．他利用的物理知識(shí)是（ ）

A．慣性
B．速度
C．壓力
D．壓強(qiáng)

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科目： 來(lái)源：2009年天津市和平區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

門(mén)的把手一般都安裝在離門(mén)軸遠(yuǎn)的一端，如圖所示．其中的科學(xué)道理是（ ）

A．根據(jù)杠桿的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)比較省距離
B．根據(jù)杠桿的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)比較省力
C．根據(jù)功的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)手對(duì)門(mén)做功較慢
D．根據(jù)功的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)手對(duì)門(mén)做功較少

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