電磁爐以其高效、節(jié)能、衛(wèi)生、安全成為新一代智能灶具．一只1500W的電磁爐正常工作時(shí)，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將1kg的水從20℃加熱到剛沸騰時(shí)，需要4min．則水從20℃加熱到剛沸騰時(shí)吸收的熱量是多少？該過程電流做功是多少？此電磁爐的效率為多少？．
（寫出依據(jù)的主要公式和計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果要寫單位．）

我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí)．
①雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的______有關(guān)；
②在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而______；
③往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說明______；
④將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，這表明在壓力相同的條件下______．

為了探究電流跟電壓的關(guān)系，小亮設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路圖．
（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆線代替導(dǎo)線將圖乙的元件連接起來．

（2）調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓．前兩次電壓表、電流表的示數(shù)如表（一）中所示，第3次兩個(gè)電表的示數(shù)如圖丙所示．
①請(qǐng)把第3次的電表讀數(shù)填在表（一）中；
②由表中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是______；
③對(duì)表（一）中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是______．

表（一）					表（二）
次序	1	2	3		次序	1	2	3
電壓（V）	2.0	4.0			電阻（Ω）	5	10	15
電流（A）	0.1	0.2			電流（A）	1.2	0.6	0.4

（3）如果仍用圖甲電路探究電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同的定值電阻后，每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持______不變，根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是______．

小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用______ 圖；
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是______；
③甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______；
④上述實(shí)驗(yàn)中，利用紙盒被撞后移動(dòng)的距離大小來比較物體的動(dòng)能大小，下列的四個(gè)實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法相同的是______．（多選）
A．根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)；
B．保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化；
C．研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大�。�
D．認(rèn)識(shí)電流大小時(shí)，用水流進(jìn)行類比．

為了研究由特殊材料制成的某導(dǎo)體元件L的電學(xué)特性，小明和小華通過實(shí)驗(yàn)，測(cè)得通過該元件的電流I與加在它兩端的電壓U的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

U/V		1	2	3	4	5
I/（×10-3A）		20	80	180	320	500

觀察表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明、小華對(duì)I與U間的關(guān)系提出了以下猜想：
猜想甲：通過導(dǎo)體元件L的電流可能與加在它兩端的電壓成正比；
猜想乙：通過導(dǎo)體元件L的電流可能與加在它兩端的電壓的平方成正比；
猜想丙：加在導(dǎo)體元件L兩端電壓可能與通過它的電流的平方成正比．
經(jīng)分析與論證，你認(rèn)為，表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持上述哪種猜想？
答：______．通過導(dǎo)體元件L的電流I與加在它兩端電壓U之間的關(guān)系式應(yīng)是：I=______．

小紅用一只標(biāo)有2.5V字樣的小燈泡練習(xí)測(cè)定小燈泡的電功率．
（1）小紅完成的電路連接如圖所示，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻的滑片P應(yīng)置于 ______（選填“左”或“右”）端；
（2）小紅閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變．經(jīng)檢查電路連接無誤，且導(dǎo)線無接觸不良之處，產(chǎn)生這種故障原因是 ______．
（3）排除故障后，為測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使得電壓表示數(shù)為 ______V．
（4）小紅還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量一段電爐絲的電阻R_x，可是連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞，原電路不能使用．請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干），幫助設(shè)計(jì)一個(gè)不用改變電壓表位置就能測(cè)出這段電爐絲電阻的電路．把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在虛線框內(nèi)（電爐絲的符號(hào)用電阻的符號(hào)表示）．
（5）你的主要實(shí)驗(yàn)過程及測(cè)量的物理量是 ______；計(jì)算電爐絲電阻的表達(dá)式是：R_x=______．

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C．中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量

關(guān)于安全用電的常識(shí)，下列說法正確的是（ ）
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即將他抱到安全地帶
B．插座中的兩個(gè)線頭相接觸時(shí)，一定會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象
C．試電筆可以用來檢驗(yàn)物體是否帶電
D．在高壓電線下面釣魚，存在安全隱患

下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是（ ）

A．圖a中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律
B．圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)
C．圖c表示的是小孔成像情況，屏幕上出現(xiàn)的是物體倒立的虛像
D．圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況