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科目: 來源:2012年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

小玲利用平面鏡觀察自己在平面鏡中所成的像,感覺距離平面鏡越遠,平面鏡中的像看起來就越。蚴牵喝搜巯喈斢谝粋     (“凹”或“凸”)透鏡,所看到距離眼睛越遠的物體,在視網膜上成的像就越     (“大”或“小”).

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科目: 來源:2012年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

小勇利用如圖裝置探究通電螺線管磁性強弱與電流的關系,閉合開關S,螺線管下端為     (“S”或“N”)極.小明通過比較螺線管能吸引大頭針的多少來比較其磁性強弱,應用到了物理探究方法中的     (“控制變量”、“等效替代”、“轉換”或“類比”)法.

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科目: 來源:2012年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

新華網消息,2012年5月9日,中國首座深水鉆井平臺“海洋石油981”在南海首鉆成功,中國海洋石油深水戰(zhàn)略邁出實質性步伐.被稱為“流動的國土”的中國首座深水鉆井平臺“海洋石油981”是我國首座自主設計、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺,最大作業(yè)水深3000米,鉆井深度可達10000米,平臺質量約為3萬噸,從船底到井架頂高度為137米,相當于45層樓高.當該鉆井平臺處于最大水深作業(yè)時,鉆探前端設備至少需承受海水壓強約    Pa,平臺在海面“流動”時,受到的浮力約為    N.(海水密度取1.0×103kg/m3

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科目: 來源:2012年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

小斌用如圖甲所示的電路研究電路的特點,閉合開關S,燈恰好正常發(fā)光.滑動變阻器由粗細一致的電阻線均勻纏繞而成,變阻器滑片戶由a端向左移動8cm到達b點的過程中,電流表A1示數I1與電流表A2示數I2變化關系如圖乙所示,電源電壓保持為6V不變.移動滑片過程中,燈的亮度     (“變亮”、“變暗”或“不變”),變阻器繞圈的總長度為    cm.

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科目: 來源:2012年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

記者獲悉,2月25日0時l2分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運載火箭,成功將第十一顆北斗導航衛(wèi)星送入太空預定轉移軌道.這是一顆地球靜止軌道衛(wèi)星,是我國今年發(fā)射的首顆北斗導航系統組網衛(wèi)星.本次北斗導航衛(wèi)星的成功發(fā)射,標志著我國北斗衛(wèi)星導航系統建設又邁出了堅實一步.自2011年12月27日北斗衛(wèi)星導航系統提供試運行服務以來,系統發(fā)展已轉入建設和應用并舉的新階段,系統應用已逐步拓展到交通運輸、氣象、漁業(yè)、林業(yè)、電信、水利、測繪等行業(yè)以及大眾用戶,產生了顯著的經濟、社會效益.按照北半導航系統“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略,今年我國還將陸續(xù)發(fā)射多顆北斗導航組網衛(wèi)星,不斷擴大覆蓋區(qū)域,提升系統服務性能.今年年底,將形成覆蓋亞太部分地區(qū)的服務能力.2020年左右,將建成由30余顆衛(wèi)星組成的北斗衛(wèi)星導航系統,提供覆蓋全球的高精度、高可靠的定位、導航和授時服務.此次發(fā)射的衛(wèi)星和火箭分別由中國航天科技集團公司所屬中國空間技術研究院和中國運載火箭技術研究院研制.這是長征系列運載火箭的第158次飛行.
根據以上內容,提出一個與物理相關的問題并用所學的物理知識回答,不得與示例重復:
示例:提出問題:該衛(wèi)星正常運行時,相對于地面是運動的還是靜止的?
答:正常運行的該衛(wèi)星相對于地面是靜止的.
提出問題:    ;
答:   

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科目: 來源:2012年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

完成下列作圖:
(1)在圖中作出沿斜面滾動的小球對斜面壓力F的示意圖.
(2)將光線AO在水面入射后的光路補充完整.

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科目: 來源:2012年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

甲圖中木塊長為______cm;乙圖中,利用天平測得物體的質量為______kg;丙圖所示的電能表讀數為______kw?h,這種電能表允許接入最大功率為______kW的家庭電路中使用.

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科目: 來源:2012年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小玉同學在做“探究小燈泡的亮度與電功率的關系”實驗時,觀察到小燈泡上標有“2.5V”的字樣,燈的額定功率小于1.2W,滑動變阻器標有“25Ω 1A”字樣,而電源上卻看不到電壓值.

(1)如圖甲是他未完成的實驗電路連接,請你用筆畫線代替導線將電路連接完整;
(2)正確連接電路后,按要求操作,閉合開關時電壓表和電流表示數如圖乙,她很快就計算出電源電壓為______V;
(3)向______ (“左”或“右”)移動滑片,電壓表示數達______V時燈正常發(fā)光,此時電流表示數為0.4A,則小燈泡燈的額定功率為______W;
(4)繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器滑片的過程中,小燈泡發(fā)出耀眼的白光后突然熄滅,他會觀察到電壓表指針______(“回到0刻度”、“達到滿刻度”或“超過滿刻度”);
(5)該探究實驗中,滑動變阻器除了能保護電路元件外,主要作用還有:______.

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科目: 來源:2012年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小明利用彈簧測力計、細線、玻璃杯和水測量石塊及木塊的密度,他設計了如圖所示的實驗方案并按順序完成了甲、乙、丙、丁、戊的實驗操作,根據圖中內容,完成以下分析:

(1)分析步驟甲中測力計示數,石塊受重力______N;
(2)對比分析步驟甲和乙的測力計示數,利用所學浮力知識知石塊的體積為______m3,密度為______kg/m3;
(3)對比______兩步驟中彈簧測力計的示數可知木塊的質量;
(4)分析丁、戊兩步驟中彈簧測力計示數,木塊浸沒在水中所受到的浮力為______N,木塊的密度為______kg/m3;
(5)小勇卻認為小明所測木塊密度的方案中有缺限,實驗中只用完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了,且得到的結果更準確.你認為小勇的看法______ (“合理”或“不合理”).按小勇的方案測出木塊的密度將比小明所測得的密度值______ (“大”或“小”)一些,原因是:小明實驗方案中所測得的木塊浮力偏______ (“大”或“小”).

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科目: 來源:2012年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

將電壓恒為6V的電源,阻值為10Ω的電阻器R,開關S用導線連接成如圖的電路.
(1)閉合開關S,電路中的電流為多少A?
(2)若用一阻值為20Ω的電阻器R1與R串聯接入電路中,則閉合開關后R兩端電壓為多少
(3)若用一阻值也為10Ω的電阻器R2與R并聯接入電路中,則閉合開關后電路每分鐘消耗多少電能?

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