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科目: 來源: 題型:填空題

有一條南北走向的河,兩岸風景如畫,上午七八點鐘的時候,某同學想用照相機拍一張帶有水中倒影的風景照片,那么該同學應站在河的________岸(選填“東”或“西”)拍攝,這一選擇是根據(jù)光的________規(guī)律而作出的.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示的電路中,電源電壓恒定,當開關(guān)S閉合時


  1. A.
    V示數(shù)變小,A示數(shù)變大
  2. B.
    V示數(shù)變大,A示數(shù)變小
  3. C.
    V示數(shù)不變,A示數(shù)變小
  4. D.
    V示數(shù)不變,A示數(shù)變大

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科目: 來源: 題型:解答題

倩倩同學在做“探究小燈泡的亮度與電功率的關(guān)系”實驗時,觀察到小燈泡上標有“2.5V”的字樣,燈的額定功率小于1W 滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,而電源上卻看不到電壓值.
(1)連接電路之前,開關(guān)應斷開如圖所示,但電路連接中有一處存在錯誤,請將連接錯誤的導線用“X”標出.用筆畫線代替導線正確連入電路.(要求:滑動變阻器右滑時燈泡變亮)
(2)正確連接電路后,按要求操作,閉合開關(guān)時電壓表和電流表示數(shù)如圖乙所示.她很快就計算出電源電壓為______V;    
(3)向______(“左”或“右”)移動滑片,電壓表數(shù)達______V時,燈正常發(fā)光圖丙是燈泡電流與加在燈兩端電壓的關(guān)系圖,則小燈泡燈的額定功率為______W;                 
(4)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,小燈泡發(fā)出耀眼的白光后突然熄滅,他會察覺到電壓表指針______;(選填字母:A、回到0刻度 B、達到滿刻度 C、超過滿刻度)                      
(5)該探究實驗中,滑動變阻器除了能保護電路元件外,主要作用有:______;              
(6)完成實驗后,同組的旦旦同學只改變了電壓表的位置也測出了燈泡的額定功率,如圖丁所示(電源電阻不變),只需改變滑動變阻器的電阻,使電壓表示數(shù)為______V,即可測出燈泡的額定功率.在調(diào)節(jié)滑動變阻器過程中燈泡的功率變化過程是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈L標有“6V 3.6W”字樣,滑動變阻器R1的阻值變化范圍為0~20歐.
(1)當開關(guān)S、S1閉合,S2與a點接觸時,觀察電壓表的示數(shù)可知,燈L恰好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為1.1安,求:電源的電壓值;電阻R2的阻值.
(2)當開關(guān)S閉合,S1斷開、S2與b點接觸,滑動變阻器的滑片P位于中點時,求:電壓表V1的示數(shù);燈L的實際功率.

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科目: 來源: 題型:解答題

請你利用手邊的器材驗證“并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關(guān)系.實驗桌上有如下器材:電源一個(電源電壓未知)、電阻箱(電路圖符號)一個、調(diào)好的電流表三塊、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干.

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科目: 來源: 題型:解答題

利用平面鏡成像規(guī)律畫出圖中物體的像.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,質(zhì)量為50g的金屬小球從a處自由下滑,經(jīng)過b處、到達c處時,恰好停下,在a到b的過程中,重力做功為________J,在整個運動過程中,小球克服摩擦消耗的機械能為________J.(g取10N/kg)

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學在做“測定小燈泡功率”的實驗中,得到如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù)
實驗次序12345678
燈泡兩端的電壓U(伏)0.200.601.001.401.802.202.603.00
通過燈泡的電流I(安)0.0200.0600.1000.1400.1700.1900.2000.205
燈泡的發(fā)光情況不亮微亮逐漸變亮正常發(fā)光
(1)從上述數(shù)據(jù)可以看出,在通過燈絲的電流逐漸增大的過程中,燈絲電阻的變化情況是______;
(2)該小燈泡的額定功率應為______瓦.

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科目: 來源: 題型:解答題

小華要參加學業(yè)水平考試擲實心球的項目,為了能取得最好的成績,他想:影響鉛球擲得遠近的因素到底有哪些呢?為此,他以一支玩具手槍為實驗器材進行了以下探究:
(1)熟悉手槍結(jié)構(gòu):玩具手槍的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中有一根彈簧,彈簧壓縮的長度可調(diào)節(jié).壓縮的彈簧伸長時,將子彈射出,彈簧的______能轉(zhuǎn)化成子彈的動能.
(2)探究過程
①提出猜想:在相同條件下,子彈的射程可能和槍管與水平面的夾角有關(guān);
②設(shè)計實驗,記錄數(shù)據(jù):他把手槍固定在某一高度后,保持子彈從槍口射出時的速度相同,改變槍管與水平面夾角,用同一顆子彈做了五次實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:
槍口與水平面的夾角θ15°30°45°60°75°
子彈落點到槍口的水平距離s/m7.510.110.99.25.3
③分析可得結(jié)論:在相同條件下,子彈的射程跟槍管與水平面的夾角有關(guān),夾角在______左右時,子彈射程最遠.小華由此推想:相同條件下,鉛球以這一角度擲出,擲得最遠;
④交流和評價:第二天,小華與同桌交流探究成果,同桌認真分析小華的實驗數(shù)據(jù)及其得到的結(jié)論后,認為他收集的數(shù)據(jù)還不夠充分,同桌的話啟發(fā)小華對實驗方案進行改進,獲得了更準確的結(jié)論.小華所做的改進是______.
(3)影響子彈射程的因素可能還有許多,請再提出一個合理的猜想:______.

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科目: 來源: 題型:填空題

下面測定鹽水密度實驗的操作步驟不完整,且順序混亂,請補充完整并整理出正確的順序.
A. 用天平稱玻璃杯和杯中剩下鹽水質(zhì)量m2;
B. 把玻璃杯中鹽水倒入________中一部分,記下________中鹽水的體積V;
C. 在玻璃杯中盛適量的鹽水,用天平稱它們的質(zhì)量m1;
D.根據(jù)測得的數(shù)據(jù)求出鹽水密度為ρ=________;
正確順序為(用序號表示)________.

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