為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，韓磊同學用若干個不同的圓柱體豎直放置在同一水平細沙面上，進行了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．
表一

實驗序號	材料	高度（cm）	底面積（cm2）
1	銅	20	10
2	銅	20	20
3	銅	20	30

表二

實驗序號	材料	高度（cm）	底面積（cm2）
4	鐵	20	10
5	鐵	20	20
6	鐵	20	30

表三

實驗序號	材料	高度（cm）	底面積（cm2）
7	銅	10	10
8	銅	10	20
9	銅	10	30

實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最�。�請你完成：
（1）分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：______．
（2）分析比較表一和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：______．

跳遠運動員都是先跑一段距離才起跳，這是為什么？

如圖1是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖．小鷺將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點燃蠟燭A，進行觀察和調(diào)整．
（1）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物______的關(guān)系．
（2）小鷺想探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，若蠟燭A與玻璃板的位置如圖2所示，則光屏應安放在玻璃板右側(cè)，與玻璃板相距______cm．
（3）若蠟燭A以0.2m/s的速度遠離玻璃板，則它的像遠離玻璃板的速度是______m/s．且像的大小______．

下列工具在正常使用時，屬于等臂杠桿的是

1. A.
   定滑輪
2. B.
   食品夾
3. C.
   鑷子
4. D.
   鍘刀

“響鼓需要重錘敲”，這句話說明聲源 ________越大，聲音的 ________越大；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是因為它們的 ________不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

（1）在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6V且保持不變，待測小燈泡標有“3.8V”字樣．所用器材齊全完好，有2個不同規(guī)格的滑動變阻器A和B，變阻器A標有“20Ω2A”的字樣，變阻器B標有“5Ω 3A”的字樣．
①小華正確連接電路，且步驟正確．閉合開關(guān)后，觀察到小燈泡發(fā)光很亮，電流表的示數(shù)為0.26A．此時，小華是將滑動變阻器______連入電路中（選填“A”或“B”）．
②小華重新選擇器材進行實驗，并能通過觀察圖中電壓表的示數(shù)準確判斷出小燈泡是否正常發(fā)光．當他移動變阻器的滑片到中點位置（即變阻器接入電路的電阻為最大值的一半）時，發(fā)現(xiàn)小燈泡恰好正常發(fā)光，則該電壓表的示數(shù)為______V，此時電流表的示數(shù)為______A，小燈泡的額定功率為______W．
（2）小華在姥姥家玩耍時，對姥姥的老花鏡產(chǎn)生了興趣，他結(jié)合在學校學到的透鏡的知識進行了研究，請你幫助他回答下列問題：
①小華拿著姥姥的老花鏡，正對著陽光，可以在地上找到一個很小很亮的點，小華拿著自己的近視眼鏡，正對著太陽，他______（選填“能”或“不能”）找到這樣一個點，因為近視鏡對光線有______作用；
②小華想利用姥姥的老花鏡把書上的字放大，則老花鏡離書的距離應在老花鏡的______，此時他看到的是一個______ （選填實像或虛像）．

“嚴禁汽車超載”所設(shè)及到的物理知識
①________．
②________．

在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的．如圖甲所示是該探究活動的實驗裝置．

（1）本次實驗中的研究對象是______．
（2）如圖甲，將系于玩具小車兩端的細線分別跨過木板兩端的滑輪后，就在兩盤內(nèi)放上鉤碼．這是用來探究兩個力的______和______對物體平衡的影響；
（3）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，應進行如下操作：______（選填“擠壓”、“左右移動”或“旋轉(zhuǎn)”）小車，然后再松手觀察小車是否處于平衡．
（4）由實驗探究可知：當一個物體受到兩個力作用時，二力平衡的條件是：這兩個力______相等、______相反、作用在同一條直線上．
（5）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因是______（答出一條即可）．
（6）另一組同學選擇木塊（木塊的重力和小車相等）及其他器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖乙所示．老師指出甲組同學選擇的器材更加合理，其原因是：______．

魔術(shù)師表演了魔術(shù)--“神奇的戒指”（如圖），魔術(shù)的奧秘是：雙手拉長穿過戒指的橡皮筋，低處的手中留下一段橡皮筋；保持雙手位置不變，低處的手慢慢地放出這段橡皮筋，橡皮筋在收縮過程中，戒指就從低處慢慢上升，給觀眾留下了戒指會自動上升的假象．該魔術(shù)表演中：用力拉長橡皮筋表明力能使物體發(fā)生________；戒指在橡皮筋上不會下滑是因為受到了________力的作用．

中國探月工程二期的技術(shù)先導星“嫦娥二號”，于2010年10月1日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征三號丙”運載火箭發(fā)射升空．如圖所示，火箭發(fā)射時，在發(fā)射臺下有一個大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過水________（填物態(tài)變化名稱）來吸收巨大的熱量，火箭升空瞬間，看到的白色“氣團”是水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）形成．長征三號丙”運載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料，其原因是液態(tài)氫具有較大的________．