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科目: 來源:2012年江蘇省常州市天寧區(qū)翠竹中學(xué)九年級調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是一臺電冰箱的銘牌.其中,“耗電量0.50/24h”這個參數(shù)的含義是:該冰箱正常使用24h消耗的電能為    .如果按照額定功率70W和工作24h計(jì)算,則消耗的電能是    kW?h,這個計(jì)算結(jié)果與冰箱銘牌上提供的相關(guān)參數(shù)差異較大,是由于冰箱具有    工作的特點(diǎn)而造成的.

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科目: 來源:2012年江蘇省常州市天寧區(qū)翠竹中學(xué)九年級調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題

右圖是一種“闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬器”的工作原理圖,光控開關(guān)接收到紅光時會自動閉合,壓敏電阻若同時受到車的壓力,其阻值變小,電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變    (選填“強(qiáng)”或“弱”),當(dāng)電流變化到一定值時,銜鐵與觸點(diǎn)    (選填“1”或“2”)接觸,電控照相機(jī)工作,拍攝違規(guī)車輛.

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科目: 來源:2012年江蘇省常州市天寧區(qū)翠竹中學(xué)九年級調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題

在圖中作出靜止在水平桌面上的書受力的示意圖.

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科目: 來源:2012年江蘇省常州市天寧區(qū)翠竹中學(xué)九年級調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是家庭電路中帶有控制開關(guān)的三孔插座,請?jiān)趫D中,用筆畫線將控制開關(guān)和三孔插座正確地連接在家庭電路中.

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科目: 來源:2012年江蘇省常州市天寧區(qū)翠竹中學(xué)九年級調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

小磁針靜止時的指向如圖所示.請你標(biāo)出電磁鐵的極性,并用筆畫線代替導(dǎo)線給電磁鐵繞線.

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科目: 來源:2012年江蘇省常州市天寧區(qū)翠竹中學(xué)九年級調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀短文,回答問題:
巨磁電阻效應(yīng)
1988年阿爾貝?費(fèi)爾和彼得?格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中,微弱的磁場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”.
更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”.
進(jìn)一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時.用R表示未加磁場時的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如圖所示.

1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息.
(1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是______.
A.銅、銀;B.鐵、銅;C.銅、鋁;D.鐵、鎳.
(2)對鐵、鉻組成的復(fù)合膜,當(dāng)膜層厚度是1.7nm時,這種復(fù)合膜電阻______(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”.
(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的______信息轉(zhuǎn)化為電信息.
(4)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時,其電阻R比未加磁場時的電阻R______(選填“大”或“小”)得多.
(5)如圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域.將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路,當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是下圖中的______.


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科目: 來源:2012年江蘇省常州市天寧區(qū)翠竹中學(xué)九年級調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

某司機(jī)駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物.司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.75s,這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m.汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下.
(1)汽車制動前的速度是多少?
(2)若司機(jī)酒后駕車,反應(yīng)時間是平時的4倍.請通過計(jì)算判斷汽車是否撞上障礙物.

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科目: 來源:2012年江蘇省常州市天寧區(qū)翠竹中學(xué)九年級調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲是測量高于江水警戒水位裝置的原理圖.長方柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接,底部有一小孔與江水相通,且容器底面低于警戒水位1m.已知電源電壓恒為6V,小燈泡標(biāo)有“4V 2w”字樣(設(shè)燈絲工作電阻不變).兩金屬板問的江水電阻R與z的關(guān)系如圖乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度矗的倒數(shù),即x=1/h).求:
(1)小燈泡正常工作時的電阻是多少?
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,通過小燈泡的電流是多少?此時,持續(xù)通電5min,燈泡消耗了多少電能?
(3)當(dāng)小燈泡正常工作時,江水水位高于警戒水位多少米?

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科目: 來源:2012年江蘇省常州市天寧區(qū)翠竹中學(xué)九年級調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

風(fēng)力發(fā)電,是利用風(fēng)能這一可再生清潔能源來發(fā)電.由于沒有燃料燃燒問題,也不會產(chǎn)生輻射或空氣污染,符合“節(jié)能減排”、“低碳生活”的理念而正在世界形成熱潮.如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)外一臺風(fēng)力發(fā)電機(jī)的照片.下表給出了在不同風(fēng)速下該地區(qū)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組輸出的電功率.
風(fēng)速/ms-2369121518
輸出電功率/kW20160540128025004320
①當(dāng)風(fēng)速為6m/s時,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組工作1h所產(chǎn)生的電能是多少度?
②當(dāng)風(fēng)速為15m/s時,風(fēng)車組1小時獲得的風(fēng)能為2.5×104kW?h,則此時風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的發(fā)電效率是多少?

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科目: 來源:2012年江蘇省常州市天寧區(qū)翠竹中學(xué)九年級調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

某山區(qū)初級中學(xué)的同學(xué)在學(xué)習(xí)了“科學(xué)探究的方法”和“密度”知識后,產(chǎn)生了探究馬鈴薯(俗稱洋芋)密度的興趣.他們經(jīng)過討論提出如下猜想:
A.洋芋的密度與品種有關(guān);
B.洋芋的密度與質(zhì)量有關(guān);
C.洋芋的密度與成熟度有關(guān).
(1)請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),再提出一個猜想:______.
(2)為了驗(yàn)證猜想A,需要控制洋芋的______和______,為此他們從市場上選購了“小紫芋”、“黃心洋芋”和“白心洋芋”三個不同品種的洋芋.
(3)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算“白心洋芋”密度值為______kg/m3.比較三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論:______.
次數(shù)    品種成熟度  質(zhì)量/g體積/cm3密度/(kg/m3
  1小紫芋  成熟    20    18  1.11×103
    2黃心洋芋  成熟    20    18.3  1.09×103
    3白心洋芋  成熟    20    18.7

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同步練習(xí)冊答案