科目： 來源：2012年寧夏中衛(wèi)市中寧縣鳴沙中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012年寧夏中衛(wèi)市中寧縣鳴沙中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012年寧夏中衛(wèi)市中寧縣鳴沙中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012年寧夏中衛(wèi)市中寧縣鳴沙中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在圖中畫出小球A所受重力的示意圖．

科目： 來源：2012年寧夏中衛(wèi)市中寧縣鳴沙中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，O是杠桿的支點(diǎn)，畫出力F的力臂并用字母L標(biāo)明．

科目： 來源：2012年寧夏中衛(wèi)市中寧縣鳴沙中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是人們在日常生活中常用的兩種測量儀器，請你讀出它們的示數(shù)．左下圖為用刻度尺測量一物塊的長度，則物塊的長度為______cm．右下圖中體溫計(jì)所示溫度是______℃．

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小華是一位愛動(dòng)腦，勤動(dòng)手的好學(xué)生．為了探究水的勢能與動(dòng)能的轉(zhuǎn)化規(guī)律，他在課余時(shí)間用易拉罐上的金屬皮自制了一個(gè)水輪機(jī)，在飲料瓶的底部鉆孔再裝滿水，讓水流沖擊水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示．
（1）在水沖擊水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，能量的轉(zhuǎn)化情況是______．
（2）小華發(fā)現(xiàn)：將飲料瓶的高度增加，小水輪便轉(zhuǎn)得快一些．這說明小水輪的轉(zhuǎn)速與水的______有關(guān)．
（3）小華換用一個(gè)鉆有更大的孔的飲料瓶裝水，當(dāng)水流沖擊水輪時(shí)，發(fā)現(xiàn)小水輪的轉(zhuǎn)速也增大了，這說明小水輪的轉(zhuǎn)速與水的______有關(guān)．
（4）由小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你解釋：為什么利用江河中的水發(fā)電時(shí)，都要建設(shè)較高的大壩，而不直接利用江河中流動(dòng)的水沖擊水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電？

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如圖所示，用滑輪組勻速提起一個(gè)重為400N的物體，物體在5s內(nèi)豎直上升了2m，人拉繩的力為250N．
求：（l）對重物做的有用功是多少？
（2）人拉繩子做功的功率是多少？
（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，若杠桿右端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向 ______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖所示，杠桿在水平位置平衡后，若將左側(cè)的3個(gè)鉤碼該掛在D處，要使杠桿仍然保持平衡，則應(yīng)將右端鉤碼該掛在 ______處．
（3）如圖所示，杠桿在水平位置平衡后，若在左側(cè)的3個(gè)鉤碼下添加1個(gè)鉤碼，要使杠桿仍然保持平衡，則應(yīng)將右側(cè)鉤碼改掛在 ______處．
（4）分析有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出杠桿平衡條件是：______．

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完成以下探究：

（1）在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，老師用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖甲所示的（a）、（b）、（c）三次實(shí)驗(yàn)．比較實(shí)驗(yàn)（a）、（b）可知液體壓強(qiáng)與液體的______有關(guān)；比較實(shí)驗(yàn)（b）、（c）可知液體壓強(qiáng)與液體的______有關(guān)．
（2）彈簧測力計(jì)掛著一重為3N的物體A，物體A浸沒并靜止在水中，如圖乙所示．
①圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是______N．物體A所受浮力是______N．
②如果測力計(jì)不拉著物體A，A在水中會(huì)______（選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”）．判斷的依據(jù)是______．