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科目: 來(lái)源:2012年山東省濟(jì)南市平陰縣平實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年5月11日,京滬高鐵全線(xiàn)進(jìn)行了首日的運(yùn)行試驗(yàn).如圖所示,是CRH380A型車(chē)駛?cè)霛?jì)南西站,這列動(dòng)車(chē)組的車(chē)頭呈鴨嘴形更尖、更長(zhǎng),跑起來(lái)更快,曾經(jīng)創(chuàng)下416.6公里的世界運(yùn)營(yíng)鐵路最高時(shí)速.動(dòng)車(chē)組的動(dòng)力來(lái)自電力機(jī)車(chē),比原來(lái)的內(nèi)燃機(jī)車(chē)的動(dòng)力更強(qiáng)大、更有勁.下面有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.車(chē)頭更尖、更長(zhǎng),可以減小列車(chē)高速運(yùn)行中的阻力
B.電力機(jī)車(chē)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能帶動(dòng)動(dòng)車(chē)組高速運(yùn)行
C.列車(chē)的運(yùn)行速度越大,它具有的慣性和動(dòng)能也越大
D.動(dòng)車(chē)組使用先進(jìn)的隔音材料實(shí)現(xiàn)在聲源處減弱噪聲

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科目: 來(lái)源:2012年山東省濟(jì)南市平陰縣平實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

日本發(fā)生的里氏9級(jí)大地震引發(fā)了海嘯及核泄漏,這是日本二戰(zhàn)后遭遇的最嚴(yán)重震災(zāi).日本福島核電站是目前世界上最大的核電站,如圖所示為核電站發(fā)電流程示意圖.下列說(shuō)法正確的是( )

A.核電站主要是利用原子核的聚變進(jìn)行發(fā)電的
B.地震和海嘯的發(fā)生常常都伴有次聲波的產(chǎn)生
C.核能與煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源
D.核能發(fā)電中的發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制造

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科目: 來(lái)源:2012年山東省濟(jì)南市平陰縣平實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:解答題

物理課上,老師演示了圖所示的實(shí)驗(yàn):將一個(gè)紙箱蓋在音響的喇叭上,然后在紙箱上放一個(gè)玩具小矮人.播放音樂(lè)時(shí),小矮人便會(huì)翩翩起舞;如果增大音量,會(huì)發(fā)現(xiàn)小矮人舞蹈時(shí)跳得更______(選填“高”或“快”).

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五一節(jié)小明和爸爸一起去了一趟水族館,看到了許多有趣的生物.如圖甲所示是刺豚魚(yú),全身長(zhǎng)滿(mǎn)了硬刺,平時(shí)緊貼身體;一旦生氣或受到驚擾時(shí),就會(huì)急速大口吞淹海水或空氣使身體迅速膨脹(圖乙所示),使全身的刺都豎起來(lái),可以______對(duì)外界物體的壓強(qiáng),此過(guò)程中它所受到的浮力將______(以上兩空均選填“減小”、“增大”或“不變”).

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小強(qiáng)非常喜歡物理課,尤其喜歡做實(shí)驗(yàn),如圖是用燒瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情景.裝滿(mǎn)水后的燒瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,對(duì)光有______作用;如圖乙中看到的是小強(qiáng)面部通過(guò)凸透鏡所成的倒立的______(選填“實(shí)”或“虛”)像.

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超導(dǎo)是當(dāng)今高科技的熱點(diǎn)之一.當(dāng)一塊磁體靠近超導(dǎo)體時(shí),超導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的電流,對(duì)磁體有排斥作用,這種排斥力可以使磁體懸浮于空中,如圖所示.磁懸浮列車(chē)就是利用這種技術(shù)把列車(chē)從軌道上微微托起,使摩擦力______,從而大大提高列車(chē)的運(yùn)行速度.在超導(dǎo)磁懸浮現(xiàn)象中,你認(rèn)為磁體與超導(dǎo)體間的相互作用是通過(guò)______產(chǎn)生的.

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如圖所示,小明向墻面按圖釘時(shí),手指對(duì)圖釘帽的壓力是20N,請(qǐng)你在該圖中畫(huà)出此時(shí)圖釘尖對(duì)墻面的壓力的示意圖.

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家庭使用的調(diào)光燈電路大多是由可控硅來(lái)調(diào)節(jié)電路中的電流.小明既善于動(dòng)腦又喜歡動(dòng)手,利用一個(gè)小燈泡、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開(kāi)關(guān)和蓄電池組組成了可調(diào)光的臺(tái)燈模型,請(qǐng)你在下圖的方框內(nèi)完成臺(tái)燈模型的電路圖.

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如圖是劉寧家使用的電熱水壺及其銘牌.通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún),他了解到市場(chǎng)上電熱水壺的質(zhì)量參差不齊,安全隱患凸現(xiàn),存在的主要問(wèn)題:一是有的企業(yè)為了給消費(fèi)者形成產(chǎn)品省電的印象,將產(chǎn)品的額定功率在銘牌上故意標(biāo)低;二是電熱水壺使用的電源連接線(xiàn)不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn).學(xué)習(xí)了電學(xué)和熱學(xué)相關(guān)知識(shí)后,劉寧在家里做了以下測(cè)量:在電熱水壺中裝滿(mǎn)20℃的水,正常工作200s,水溫升高到70℃.請(qǐng)你計(jì)算此過(guò)程中
(1)水需要吸收多少熱量?
(2)小明分析:水吸收的熱量是由消耗的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能得到的,由此可以計(jì)算出電水壺正常工作時(shí)的電功率.請(qǐng)你將以上分析和解題過(guò)程寫(xiě)出來(lái).
(3)以上過(guò)程計(jì)算出的電水壺功率是否與銘牌中的標(biāo)識(shí)相符,請(qǐng)作簡(jiǎn)要的分析說(shuō)明.
(4)電流在通過(guò)導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體要發(fā)熱(電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能),即電流的熱效應(yīng).英國(guó)物理學(xué)家焦耳經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)研究后提出:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比,表達(dá)式是Q=I2Rt.這就是著名的焦耳定律按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),電熱水壺使用的電源連接線(xiàn)不能過(guò)長(zhǎng),橫截面積不能過(guò)小.請(qǐng)結(jié)合焦耳定律解釋這樣規(guī)定的原因.

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科目: 來(lái)源:2012年山東省濟(jì)南市平陰縣平實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:解答題

5月15日晚,2011年國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站結(jié)束萬(wàn)眾矚目的男子110米欄爭(zhēng)奪.首次采用七步上欄的劉翔以13秒07獲得冠軍,不僅創(chuàng)造了該項(xiàng)目今年世界最好成績(jī),還成功地終結(jié)美國(guó)名將奧利弗21連勝的傲人紀(jì)錄!如圖是劉翔奪冠時(shí)的跨欄鏡頭和個(gè)人資料.請(qǐng)根據(jù)題目中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)劉翔跑110米欄的平均速度約是多少?(時(shí)間近似取13秒,結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)當(dāng)劉翔站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),他對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓強(qiáng)為多大?(設(shè)劉翔每只鞋底與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的接觸面積約為0.025m2,g取l0N/kg)
(3)男子110米跨欄欄架高度為106.7厘米,若劉翔在跨欄的瞬間其重心平均提高了30cm,求此時(shí)劉翔每跨過(guò)一次欄架克服自身重力至少做多少功?

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同步練習(xí)冊(cè)答案