科目： 來源：2012年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

圖中OA=25cm，OB=20cm，OC=20cm，AC=15cm，杠桿水平平衡，測力計示數為    N．

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，R₁：R₂=2：3，則通過R₁和R₂的電流之比為    ，相同時間內電流通過R₁和R₂做的功之比為    ，電壓表V₁和V₂的示數之比為    ．

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

在圖所示的電路中，電源電壓為3V．閉合開關S，電流表①的示數為1.2A，電流表②的示數為0.3A，則通過R₁的電流是    A，R₂的阻值是    Ω．

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

通過甲、乙兩導體中的電流與電壓關系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則通過甲的電流    通過乙的電流（選填“大于”、“小于”或“等于”），甲消耗的電功率為    W．

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

學習了電能的知識后，小華觀察到她家中的電能表的規(guī)格如圖所示，可見她家同時使用的用電器總功率不能超過    W．本月初她家抄表數如圖，若她家本月應交電費66元，且電價為0.5元/度，則本月末抄表的示數應為    kW?h．為了測量她家微波爐的功率，小華斷開家中其它用電器，只給微波爐通電，發(fā)現(xiàn)該表轉盤在2min內轉了125r，則這臺微波爐在這段時間內消耗的電能是    J，微波爐的功率是    W．

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

根據要求作圖
（1）如圖1是液壓汽車起重機的示意圖，O為支點，F(xiàn)₁為動力，B為阻力作用點．試畫出動力F₁的力臂l₁以及作用在吊臂上的阻力F₂的示意圖．
（2）請用筆畫線代替導線，將圖2中的電燈、開關和插座接入家庭電路中．
（3）為節(jié)約電能，在居民樓的樓道中，裝有由聲控開關和光控開關共同控制的樓道燈．夜晚，當有人走動發(fā)出聲音時，電路接通，燈亮；經過一兩分鐘后，開關內部的延時裝置就把電路斷開，燈滅．白天，無論發(fā)出多大的聲音，燈也不亮．請將圖3中的器材連成符合樓道燈要求的電路．

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

用如圖所示滑輪組提升重物．人用250N的拉力F，10s內使重為400N的物體勻速上升了2m．不計繩重和摩擦，求：
（1）動滑輪的重．
（2）人拉繩子做功的功率．
（3）滑輪組的機械效率．

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

電水壺能在較短的時間內提供沸水，正好與現(xiàn)代入的生活節(jié)奏合拍，是現(xiàn)代家庭中必備的電器．小明家剛從超市買回了一只電水壺（如圖甲所示），圖乙為該電水壺的銘牌．

（1）小明觀察發(fā)現(xiàn)該電水壺所用的插頭是三線插頭（如圖丙所示），當將該三腳插頭與電水壺相連時，其中標著E的導線和電水壺的______相連，而三孔插座上相應的插孔和______相連．
（2）小明實驗發(fā)現(xiàn)：該電水壺裝滿初溫為25℃水后正常工作通電10min，可使壺內水的溫度升高到85℃．那么，在這一過程中，水吸收的熱量是多少？電水壺消耗的電能是多少？[c_水=4.2×10³J/，1L=10^-3 m³]
（3）該電水壺燒水時的效率是多少？

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

根據圖中各圖所提供的信息，回答下列問題：

（1）圖A實驗的目的是：______；
（2）圖B的實驗表明：______；
（3）圖C的實驗中某同學在測量了燈L₁兩端的電壓后，斷開開關，然后將AE導線的A端松開，接到D接線柱上，測量燈L₂兩端的電壓，這一做法存在的問題是______．
（4）圖D的實驗可以探究研究電流做功與______的關系，實驗中根據______來比較相同時間內電流做功的多少，由此實驗現(xiàn)象可得的結論是：______．

科目： 來源：2012年江蘇省泰州市泰興市橫垛初中中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：
（1）猜想：導體電阻可能與導體長度、橫截面積、______、______有關．

（2）實驗時，同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問，探究情況如下表：

序號	材料	長度（m）	橫截面積（mm2）	燈泡亮度
a	鎳鉻合金絲	1	1	較亮
b	鎳鉻合金絲	1	0.5	較暗
c	鎳鉻合金絲	2	0.5	最暗
d	銅絲	1	1	最亮

當選用______兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體長度的關系，得到的結論是：______．
（3）小明小組還做了如圖乙所示的實驗，這是為了探究導體電阻與______的關系．
（4）實驗中同學們發(fā)現(xiàn)：在電源電壓一定時，由于所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯．對這種現(xiàn)象你認為可采取什么措施：______．
（5）同學們想繼續(xù)探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關系，為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路（如圖丙所示），則當發(fā)現(xiàn)電壓表示數U₁：U₂接近______時，可以初步判定：在導體的材料和長度相同的條件下，導體的電阻與其橫截面積成反比．